<p class="ql-block">教研主题：</p><p class="ql-block">阳泉第十一中学校</p><p class="ql-block">Yangquan NO.11 Middle School</p><p class="ql-block">阳泉市第十一中学校教研活动发言稿</p><p class="ql-block">年级初一</p><p class="ql-block">学科语文</p><p class="ql-block">主备人王晓丽</p><p class="ql-block">一、教研主题：</p><p class="ql-block">家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，</p><p class="ql-block">愿意为保家卫国奉献自己的一切…它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的都是表现家</p><p class="ql-block">国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。本单元继续学习精读，应注重涵泳品味，尽量</p><p class="ql-block">把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调动起体验与想象。要把握课文的抒情方式，体会作品的</p><p class="ql-block">情境，感受作者的情怀。还要学习做批注，记下自己的点滴体会。</p><p class="ql-block">二、教学重点与难点分析：</p><p class="ql-block">1.本单元继续学习精读，应注重涵泳品味，尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调</p><p class="ql-block">动起体验与想象。</p><p class="ql-block">2.要把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。</p><p class="ql-block">3.还要学习做批注，记下自己的点滴体会。</p><p class="ql-block">三、学法学情分析：
</p><p class="ql-block">朗读法、品读法结合
</p><p class="ql-block">通过反复朗读文本让学生“浸泡”在作品的氛围之中，却感受文本带给他们的情怀，往往每每
让学生谈谈体会认识的时候，教室里都是安安静静每位学生都是埋着头不出声，深怕老师叫到
自己，有时叫到的同学也只是站着不说话，因为他深怕回答的不对引同学们笑话。其实语文回
答本设有什么唯一，只要你是经过认真分析得出的结论都应该是正确的。反复尝试，通过说或
写不同方式鼓励学生来表现，在不知不觉中学生们既锻炼了口语表达也训练了写作能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、活动过程中老师们的交流：</p><p class="ql-block">王老师说“这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发学生的爱国主义情感。可以围绕这一主题，举办一次诗歌朗诵，来激发学生对语文的兴趣。”</p><p class="ql-block">任老师强调“应注重课后习题的讲解和应用，提升学习能力。”</p><p class="ql-block">郭老师讲到“语文就是生活，让学生好好感受生活。”</p><p class="ql-block">王媛老师补充“让学生记下自己的点滴体会。”</p><p class="ql-block">本次教研活动内容具体，充实，为下周教学明确了方向！</p>