交城中学2021-2022学年第二学期科研处工作会议

交城中学科研处

<p class="ql-block">2022年3月3日上午10时,我校科研处组织全体专职教研员以及科研处工作人员,在东科技楼二层课题组召开了本学期教科研工作会议。副校长兼科研处主任魏军军,科研处主任助理赵晓俊、李建磊参加了会议。</p> <p class="ql-block">赵晓俊助理就新学期科研处的具体工作做出安排。</p><p class="ql-block">一、教师培训</p><p class="ql-block">1.组织好全体教师的2021年继续教育(信息技术能力提升工程)工作,年前已经上报培训名单;完成好市教育局组织的“名师培训”和“全员培训”以及县教育局组织的有关培训工作;</p><p class="ql-block">2.继续抓好青年教师的培养工作;</p><p class="ql-block">3.完成好高一、高二教师的新教材培训工作;</p><p class="ql-block">4.安排好四月份市教育局组织的分学科同课异构活动,积极推举我校教师参加市教研活动,争取在活动中做讲座、报告的资格;</p><p class="ql-block">5.安排教师参加县教育局组织的《交城县新时代高中课堂教学观摩活动》;</p><p class="ql-block">6.协助名师工作室做好教师培训相关工作。</p><p class="ql-block">二、专家讲座:</p><p class="ql-block">1.三月份,邀请山西省教育科学院高中教研中心薛红霞主任做专题讲座;</p><p class="ql-block">2.四月份,邀请山西省教育厅课改专家、山西师范大学教育研究院院长董新良教授做专题讲座;</p><p class="ql-block">3.本学期举办三次本校特聘专家的讲座。</p><p class="ql-block">三、听课评课</p><p class="ql-block">1.全体教研员三月份听全体高三教师的课(指导高三二轮复习);</p><p class="ql-block">2.四月份听全体高二教师的课(新教材的使用及教法指导);</p><p class="ql-block">3.五月份听全体高一教师的课(新教材的使用及教法指导);</p><p class="ql-block">4.六月份再听一次高二教师的课(为高三教师调整提供依据)。</p><p class="ql-block">四、赛课工作</p><p class="ql-block">4月份下旬组织全校还未评上中教一级的教师进行“个人展示课”,以各学科教研室进行组织(自愿报名)。</p><p class="ql-block">五、学生竞赛</p><p class="ql-block">1.组织好全国中学生学科能力竞赛;</p><p class="ql-block">2.组织好叶圣陶杯作文竞赛。</p><p class="ql-block">六、课题工作</p><p class="ql-block">1.落实两项省级课题的开题报告工作;</p><p class="ql-block">2.抓紧各项市级课题的开题和结题工作;</p><p class="ql-block">3.做好2022年各级课题的申报工作。</p><p class="ql-block">七、常规工作</p><p class="ql-block">1.继续抓好各年级的教案检查;</p><p class="ql-block">2.组织好“一师一优课,一课一名师”、“三优工程”、“精品课”、“优质课”等各类奖项的评选工作;</p><p class="ql-block">3.做好学期末全体代课教师问卷调查(6月份);</p><p class="ql-block">4.衔接好上级部门的相关通知、文件等精神;</p><p class="ql-block">5.配合学校其他部门完成临时性的机动任务。</p> <p class="ql-block">魏校长总结发言</p><p class="ql-block">1.继续稳定、扎实的开展课题研究,做好课题过程的管理工作。把课题研究与课堂教学结合起来,教研与科研结合,使课题研究真正为教学服务。在座的各位教研员都是专家、学者,希望大家都参与到课题研究活动中来,然后指导全校教师实施课题研究,做到学以致用。</p><p class="ql-block">2.魏军军名师工作室已成功挂牌,为学校服务。名师工作室主要由李建磊老师管理运作。名师工作室要真正起到引领、示范与辐射作用,实际上是为学校后备力量的培养、优秀骨干教师的储备搭建了一个平台。名师工作室的成立就是要切实加强我校学习型教师队伍的建设,从而提高我校教师的专业素质,为我校高效课堂的构建提供有力保障。名师工作室要有筹划、有组织、分层次、分阶段地开展多种形式探讨、实践摸索、主题研究,增进教育教学研究能力,建设成一支具有创新精神、科研意识和较强实践能力的团队。</p><p class="ql-block">事实证明,一个学校只有坚持走教科研之路,才能促进教师队伍建设,才能推进教育改革向纵深方向发展。新的学期新的开始,希望大家意气风发、一起向未来!</p>

教师

名师

课题

科研处

工作

我校

组织

工作室

培训

全体