<p class="ql-block"> 已知校园春色美，更添教研兴味长。为提高教师的课堂教学水平，提升教学质量，有效推进学校小学数学课堂教学研究和教学改革，3月3日，郯城县第三实验小学开展了“小学数学优质课评选”活动。共有6节优秀课例参与了本次评选。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中，各执教老师在课前都做了精心的准备，备实了教材、备实了学生，分别为我们呈现了精彩纷呈的高效课堂。这几节课都有各自的亮点，都能遵循课改要求，课堂教学各有所长，从不同的角度，不同的层面，充分展示了各自的教学水平和教学艺术。</p> <p class="ql-block"> 他山之石可以攻玉，老师们都希望将优秀的课堂驾驭能力，设计教学环节的宝贵经验学到手来提高自己。</p> <p class="ql-block"> 郑红玉老师带来的《分数的意义》，本节课郑老师注意以兴趣引路，通过冬奥会的金牌数来层层巧妙设疑，激发学生的求知欲，培养学生学习数学的浓厚兴趣。适时安排讨论，议辩探究，突出重点，化解难点。总之在整个教学过程中，郑老师的教学节奏紧凑，教学内容环环相扣，教学语言简洁明了。总的来说这堂课突出了重点，突破了难点，体现了新理念，完成了教学任务，实现了教学目标，是一节比较成功的数学课。</p> <p class="ql-block"> 杜文博老师带来的《1000以内数的认识》，杜老师的这节课围绕1000以内数的顺序，首先按照一个一个地数，突出10个一是十;然后按照十个十个地数，突出10个十是一百;最后按照一百一百地数，10个一百是一千。让学生通过不同形式的数，让学生借助计数器理解满十进一的计数原则，能够做到重点突出，突破难点，学生学习效果非常好，在巩固练习环节用学生感兴趣的射击游戏，学习积极性高，达到课堂气氛的最高潮！</p> <p class="ql-block"> 田蕾蕾老师带来的《搭配》，田老师以给冰墩墩换衣服导入主题，学生十分感兴趣，放手让学生自己来探索，让学生通过动手摆卡片，连一连，探索新知，在汇报交流中让学生知道排列的方法，从而找出怎样排列最好，才能做到有序、全面、不重复、不遗漏。</p> <p class="ql-block"> 王晨老师带来的《平移》，王老师用生动的情境创设带领学生快速的开启了探索的大门，整个教学过程中王老师极具亲和力的语言更易被学生所接受，教学环节思路清晰、结构严谨、语言流畅。为大家呈现了一场精彩的课堂展示！</p> <p class="ql-block"> 高飞老师带来的《三角形三边关系》，高老师本节课以学生为中心，让学生自己提出问题，然后通过观察，发现，验证，得出三角形边的关系。让学生自己动手去操作，验证得出结论，加强学生自主学习和思考的能力，开发学生的数学思维。</p> <p class="ql-block"> 李思红老师带来《面积和面积单位》，李老师利用小组合作的优势，充分调动学生的积极性，学生勇于讨论，敢于质疑，大胆展示。针对每一位举手的孩子，李老师都耐心倾听孩子的见解，并适时去引导和点拨，真正做到了把课堂还给孩子们，老师和学生之间亦师亦友，师生配合默契，课堂效果很好！</p> <p class="ql-block"> 数”以积跬步，“学”以致千里。我们将以本次优质课评选活动为契机，聚厚谋远，深耕细耘，力争在全校打造数学教育新生态，开启数学教育新篇章，提升数学教育新水平！</p>