班级四月主题墙展示——现代双语附属幼儿园

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中班四月主题《寻找春天》 主题背景： 春天是一个万物生长的季节，自然界的花草树木、鱼虫鸟兽都展现出勃勃生机。随着中班幼儿观察、表达、动手等能力的不断增强，当再次开展关于春天的主题时，幼儿对春天一定会有更多的发现，也会有更独特的观察视角、更强烈的表现欲望，以及更丰富的表达方式。 本主题以幼儿发现、体验、欣赏和表现春天为主要线索，让幼儿在交流、分享、欣赏等相关活动中进一步感受春天是一个万物复苏的美好季节，并且通过多种方式来表达自己对春天的所见所闻，萌发喜爱春天的情感。 <ul class="ql-block"><li>中一班《寻找春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>中二班《寻找春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>中三班《寻找春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>中四班《寻找春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>中五班《寻找春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>中六班《寻找春天》</li></ul> 大班四月主题《探秘春天》 主题背景： 冬天过去了，春回大地，万物复苏。随着大班幼儿各方面能力的增强，他们对更多的事物产生了好奇，发出了疑问——花儿什么时候开放？小草为什么会长出来？冬眠的小青蛙什么时候醒来？蚯蚓为什么钻来钻去？哪些野菜能吃？风筝是怎么做出来的？等等。因此，我们将为幼儿创造很多与大自然亲密接触的机会，和幼儿一起在班级的种植区、饲养区，在幼儿园的户外场地上，在幼儿园周边的公园、树林里……一起探寻春天的秘密，一起表征自己的发现和感受；同时，我们以春天为线索开展各种游戏活动，发挥幼儿的主动性，让幼儿更多地参与准备游戏材料、布置游戏环境等工作，在游戏活动中获得综合能力的发展。 探秘春天的过程，也是见证幼儿成长的过程。 <ul class="ql-block"><li>大一班《探秘春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>大二班《探秘春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>大三班《探秘春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>大四班《探秘春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>大五班《探秘春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>大六班《探秘春天》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>大七班《探秘春天》</li></ul>