<p class="ql-block"> 2022年3月3日上午，韶关市浈江区教师发展中心组织新教师进行了第七次学前教育的专业培训。本次培训我们来到了韶关市浈江区建国幼儿园，活动分为两部分：一是由王丹丹老师展示的一次中班科学活动《神奇的液体》，二是由吴丽芳园长进行《信息技术与幼儿园一日活动的融合》的讲座。接下来让我们一起回顾一下吧！</p> 中班科学活动 《神奇的液体》 <p class="ql-block"> 《指南》中科学领域的首要目标就是要引导幼儿对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。王丹丹老师以幼儿熟知的紫甘蓝为切入点，引导幼儿在一系列问题的指引下，动脑思考，大胆猜测，动手操作验证，完成了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，王老师组织幼儿进行了三次的猜想及验证。第一次猜想是“紫甘蓝里有没有水”，幼儿都能大胆猜测，并说出自己的想法。这次的猜想王老师播放了榨汁机榨出紫甘蓝汁的小视频来给予验证。</p> <p class="ql-block"> 第二次猜想是“紫甘蓝分别倒入白开水和雪碧中会发生变化吗”，由幼儿先猜想，再动手实验进行验证。</p> <p class="ql-block"> 在动手操作中，幼儿都能按照实验步骤进行实验，对于自己的发现也能大胆的分享出来。之后王老师再利用小博士开讲来揭示其中的科学原理，原来紫甘蓝汁遇到酸性物质会变成红色，遇到中性物质不会变色，而含酸性物质的大多数都是饮料，因此也对幼儿进行了健康教育，要多喝白开水，少喝碳酸饮料！</p> <p class="ql-block"> 第三次猜想是“脉动、冰糖雪梨汁、矿泉水谁是健康饮料”，这次的猜想难度升级，而且还让幼儿尝试做记录。虽然难度有点大，但幼儿参与的积极性还是很高，通过做实验大部分幼儿也成功地验证了自己的猜想，只有矿泉水才是健康的饮料。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老师用送饮料宝宝回家的游戏结束了这次科学探究活动。整个活动过程融合信息技术环环相扣，由浅入深，层层递进，注重幼儿的探究过程，给予幼儿充分的思考空间。幼儿在轻松愉快的氛围中参与思考，积极探索，勇于表达体现了以幼儿为中心，以活动为中心，达到了活动目标。</p> 信息技术与幼儿园一日活动的融合 <p class="ql-block"> 随着信息技术2.0地不断推广与应用，吴丽芳园长结合幼儿园一日活动给我们讲解了信息技术在各类活动中的应用。首先，吴园长阐述了信息技术的概念。信息技术是在信息的获取整理加工传递存储及利用的过程中所采用的技术和方法，是一种可以替代延伸拓展人的感官以及大脑信息功能的技术。包括视听技术、计算机技术、多媒体技术、网络技术。</p> <p class="ql-block"> 接着吴园长重点向我们介绍了信息技术与幼儿园一日活动的融合。包括:（一）信息技术生活与生活动的融合——帮助教师记录、分析、暗示、强化、游戏。 </p><p class="ql-block">（二）信息技术与自主游戏的融合——智能物联。运用教育大数据可以让教师真正读懂幼儿。</p><p class="ql-block">（三）信息技术与学习活动的融合:包括双师教学、实物编程。</p><p class="ql-block">（四）信息技术与体育活动的融合。</p> <p class="ql-block"> 最后，吴园长为了让我们更好地感受信息技术在活动中的应用，还让我们进行了VR游戏、体感游戏以及实物编程的体验，让我们知道了融合了信息技术的教育是更有趣的教育，也是更先进的教育。通过此次培训，也让我们深深体会到我们在工作中需要学习的地方还很多，特别是信息技术方面的，更加要不断地学习与运用，才能跟上时代的步伐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 图片文字:赖海燕 张燕玲</p><p class="ql-block"> 初审:武慧娟</p><p class="ql-block"> 终审:吴秋英</p>