<p class="ql-block"> 创客课程作为创客教育的主要课程，主打“做中学，让学生爱上创客学习”的理念，重在挖掘、培养学生的创客兴趣，构建并提升学生逻辑思维能力。创客社团主要学习创客作品构建，配合硬件应用和软件编程，能够让学生动手制作工具类、模拟类、艺术类等创客作品。通过分类探索、出题创作等学习形式让学生在活动中不断发现问题、解决问题、完善解决方案。丰富的课程内容，完整的课程体系，全面支持一年级到七年级学生学习，让学生们畅游在科技的海洋！创客教育是重在培养“理论和实践紧密结合，富有创造力的科技人才”。根据我校实际，本学期拟在三四年级组建创客社团，后续会在其他年级开展创客活动。</p> 社团介绍 <p class="ql-block"> 我校为全面推行创客教育，让更多的学生参与创客学习，特建设创客实验室，并开设创客社团。实验室配备3D打印机、微型机床、可编程电子套装、电脑等多种设备。</p> 公开课—空气小车 <p class="ql-block"> 本次课程分为四个部分—项目引入、项目分析、头脑风暴、动手制作，首先，通过生活中常见的问题引入力的概念，并通过大量的实验让学生理解力的原理，培养学生的分析能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，让学生感知大气压强，分组讨论如何让空气小车动起来，并且能够组装空气小车。</p> <p class="ql-block"> 推动小车的原理：用针管注射器向储气罐推入空气，在储气罐充满压缩空气的状态下，推动注射器的推杆后把手放开，聚集在储气罐中的空气反向推顶注射器，由此产生的作用力通过齿轮传送给轮胎，从而使小车行驶起来。</p> <p class="ql-block"> 一起向前冲看谁更快⛽️</p> <p class="ql-block"> 创客是“玩”出来的， “玩”是一种状态：放松、惬意、自由。 “玩”是一种实践：不但要动手，还要动脑。“玩”是一种分享：与他人一起玩，才更有趣，更有意义。“玩”是一种境界：当越来越多的人加入创客一起玩时，世界将因“玩”而改变！期待各位加入创客社团！</p>