<p class="ql-block"> 作为幼儿老师要不断提升自己的专业能力，真正懂得教育的老师，一定特别会观察孩子。那么如何对孩子进行观察？如何写观察记录，便成了幼儿教师不可缺少的专业素养。3月2日，我园全体教师参加了“如何进行自主游戏白描”为主题的教研研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了研讨活动高效顺利的开展，我们事先准备了两段幼儿自主游戏的短视频，一段是关于一个幼儿的自主游戏，另一个则是一群幼儿的自主游戏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师观看视频前，由负责教研的陈老师带领大家回顾了“白描”记录幼儿游戏的意义、注意事项以及作用。关于“白描”记录幼儿游戏的注意事项包括：注意描述详细、多用直接引语、重视场景介绍。老师们认真倾听并把“白描”的要点记在了笔记上。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，老师们认真观看了两个自主游戏视频，由陈老师组织老师们分组研讨，老师们用白描的写法记录下幼儿细微的动作，每个年级组老师积极研讨，最后由一名教师作为代表进行发言。大中小三组教师依次进行发言，老师们互相借鉴，取长补短，收获满满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：抓住孩子看起来不经意间的举动，或许你就抓住了教育契机！本次“白描”活动的研讨，为了我们今后分析和支持幼儿自主游戏打下了坚实的基础，希望我们的教师能跟随幼儿的脚步，和他们一起成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（陈晓燕）</p><p class="ql-block"><br></p>