🌺春风十里，不如有你🌺大四班精彩回顾

蒽哼…………

太阳出来咪咪笑，🌞 小朋友们上学校。💒 见了老师问声好！🎈 见了同伴把手招。👏 讲文明、懂礼貌，👍 我们都是好宝宝。🤝 愉快的一周很快的结束了🏫，宝贝的快乐与我们分享🌸🌸🌸 弘扬雷锋精神，争做时代新人 　　三月春风甜，三月百花香，三月景色秀，三月人欢畅。三月是我们向雷锋叔叔学习的传统月，学校里处处皆如新，处处有芬芳，处处喜相逢，处处笑声朗。今天，我们在雷锋精神的照耀下，迎着春风，伴着新绿，举行庄严的升旗仪式。 　　指挥：郑凯芯 旗手：周栩墨 护旗手：周柯墨薛淑钰 小主持：丁艺涵智姚子茗 看！大四班小朋友敲着整齐的鼓点，迈着铿锵有力的步伐，雄赳赳气昂昂的向我们走来！ 　　雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是助推社会进步的巨大精神动力。在3月5日向雷锋同志学习”的纪念日到来之际，大四班小朋友奏响时代序曲进行了主题为“弘扬雷锋精神，争做时代新人”的升旗仪式！ 　　雷锋是一位伟大的共产主义战士，是中国共产党培养出来的杰出青年代表，他不求回报，助人为乐，吃苦耐劳，勤俭节约，全心全意为人民服务，雷锋是一名普通的战士，却为党、为人民利益做出了不平凡的贡献。几十年来，雷锋形象在人们心目中扎下了根，雷锋精神曾鼓舞了一代又一代人，雷锋精神始终像一面旗帜，飘扬在我们心中。 　　我们作为当代的新城人，提倡“从我做起，从现在做起”，小朋友们说出了怎样在一日生活中践行雷锋精神。小朋友身边的点滴小事就能反映出他们的闪光心灵。我们希望看到更多的小朋友们能够主动帮助身边的人，一起努力共同进步，向雷锋叔叔学习！ 　　在社会主义精神文明之花盛开的今天，雷锋精在社会主义精神文明之花盛开的今天，雷锋精神依然成为新一代儿童的精神支柱，鼓舞着我们向着祖国美好的明天奋进！让我们在党的坚强领导下让雷锋精神在我们的幼儿园里生根、开花、结果。让我们所有的人都积极行动起来，在我们的校园，在我们的周围，涌现出更多新一代的活雷锋，让雷锋精神永放光彩! 　　孩子们在老师的指导下积极行动来“绘”雷锋。一幅画代表我们对雷锋的思念与尊敬，弘扬雷锋精神，争当时代楷模！ 　　我们组织孩子们认真聆听雷锋故事、学唱雷锋儿歌，让孩子们认识雷锋、学习雷锋，并鼓励孩子们以后也要向雷锋叔叔学习，从生活中点滴小事做起，主动帮助别人。 　　为了让孩子们感受雷锋精神，我们大四班和小一班小朋友进行大手拉小手活动，为弟弟妹妹讲故事，带领他们搭积木，做自己力所能及的事！ 通过这次活动，我们以不同的教育形式，把雷锋叔叔的形象展示在孩子们的面前，以润物无声的方式，鼓励幼儿从身边的小事做起，将雷锋的事迹和精神渗入孩子们的心灵！愿孩子们懂得“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的乐园”的真谛！ 安全应急疏散演练 　　为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，各班教师认真组织幼儿进行活动开展，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。 　各班教师按照应急预案疏散线路带领幼儿迅速、有序的撤离到安全地点，疏散过程中教师们分工明确，引导幼儿一个跟一个有序撤离，不推不挤、互相礼让。总指挥发出信号后，在教师的指挥下带幼儿集体有序地到教室门口从紧急口向院内安全区域撤离。主班教师为该班的第一指挥，各疏散人员和成员在第一时间赶到教室门口，协助指挥幼儿一起撤离。配班老师必须在确定自己负责班级教室里无任何人员时方可撤离。 　　幼儿到达指定地点后由各班教室指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。 　　全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续安抚幼儿情绪进行正常教学活动。 爱耳护耳，聆听美好 　　3月3日是全国“爱耳日”，为了培养孩子们良好的生活习惯、了解爱耳护耳的知识、增强孩子们保护耳朵的意识。我们班开展了“爱耳护耳，聆听美好”主题教育活动。 　　哇！原来我们的耳朵构造是这样的，太神奇了！ 在听韩老师的讲解中，在和小朋友的游戏中，知道了耳朵是我们传递和获取信息最迅速和最重要的沟通器官，有了它，我们才能聆听一切美好，生活中要照顾好耳朵👂“朋友”！ 　　👂小小耳朵大作用　　小朋友，你知道吗？虽然耳朵不那么引人注目，但小小的耳朵里蕴藏着和我们日常生活密切相关的两大功能—听觉和平衡。它是我们聆听世界的窗口，是人体的重要器官之一，我们要好好爱护耳朵，养成良好好的卫生习惯。 　　我们的耳朵不只是外观看到的样子哦！快来认识一下我们的耳朵吧！耳朵包括外耳、中耳和内耳三部分。外耳接受外界的声音，中耳鼓膜的震动传到内耳，内耳产生神经冲动将信息传到大脑，于是我们就听见了不同的声音啦！ 　　小朋友们，在生活中我们应该要怎么保护耳朵呢？请大家一起来看一下吧！耳朵是人的重要感觉器官之一，保护听力，从点滴行动；珍爱听力，倾听花开的声音！ 晨练活动 　　 晨间锻炼是幼儿在园一日生活的起点，做好锻炼前的热身是幼儿安全运动的保障。为提高幼儿户外活动的质量，增强幼儿身体抵抗力，孩子们与老师一起开启了“快乐晨跑” 伴随着清脆的音乐声，孩子们迈着整齐有力的步伐跟随着老师铿锵的“一二一，一二一”的节奏声，空旷的院落内顿时热闹起来，孩子们跑成了一条延绵的长龙。 爸爸妈妈，你们知道吗？ 坚持晨跑锻炼可增加儿童生长期骨量。对4--7岁儿童的观察表明，健身跑锻炼可以增强髋骨、臂骨和脊椎骨的骨密度，并且运动强度增大，骨密度也相应增加。 还可以增强心肺功能，增加有氧代谢能力，同时有助于身体灵活性和动作协调性的提高。 　　🌈 多彩的早操💐 唤醒每一个清晨，愿你们被这个世界温柔以待，心中充满爱，生命因运动而精彩，我因你而快乐！📸捕捉美好时光，记录你们的成长！ 　　爸爸妈妈，快点早早送我让幼儿园吧！我要和小朋友们一起晨跑喽！ 区域活动 　　区域活动⛺️是幼儿👦👧一种重要的自主活动形式。它是以快乐🥳和满足🥰为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动⛺️充分体现了幼儿身心❤️发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长💪。让我们一起走进孩子们👦👧的世界🌈，来欣赏一下她们的区域活动吧🍒🍒。 　　建构游戏对幼儿的发展有着特殊的意义，是幼儿动手动脑、创造性地再现物质形象的过程。它不仅培养了手眼协调和手脑并用的能力，更能发展幼儿智力、丰富幼儿知识。经过孩子们分工合作，搭建出一座座建筑物。他们都是小小建筑师。 　　在区域活动⛺️中，宝贝们👦👧是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验。宝贝们都在操作✋、探索👀、感知🧠中体验着不同的发现。愿我们的宝贝👦👧能在区域自主游戏中得到更多的提高📈与发展！ 　　宝贝们👦👧可以操作各种材料，选用不同的工具✂️🖍🎨和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐🥳，获得精神上的满足🍒🍒。 　　让阅读成为一种习惯，一种生活方式，让幼儿园书香飘逸，诗意浸润每一个角落！ 看，我们宝贝在认真的阅读。 　　益智区在摆弄、操作过程中发展了幼儿的感知觉，调动幼儿充分运用五官观察比较，感受物体的形状，识别物体的颜色，比较物体的大小、长短、高矮、粗细，理解形体的等分。在拼摆游戏、造型游戏中幼儿的思维力、想象力、创造力得以充分地发挥。 　　区域活动结束，教师有针对性的进行点评！在孩子的世界里👧👦老师们在努力成为一名追随者💏追随孩子的目光👀追随孩子的喜好🤗追随孩子的背影，和孩子一起发现、探索、成长☀ 愿宝贝们都能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展🌈 户外活动 　　户外游戏有利于增强孩子的抵抗力，促进孩子健康成长。 户外游戏是以阳光和新鲜空气为伴、以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。经常让孩子参加户外游戏，感受空气温度的变化，有利于孩子冷热应变能力的提高，从而增强自身的免疫力。幼儿园的户外游戏，不仅有规律，而且保证足够的时间，最为重要的是，孩子们在一起，由老师组织活动，快乐无比，运动量也会大大增加。在冷空气中运动，由于其心肺功能的增强而使孩子脸色红润，胃口大开，吃得多，睡得好，长得也快；而长期窝在温暖室内的孩子，食欲不好，没有血气，得病的几率也会更高。 　　那么蹦床运动对人们有哪些好处呢?一起来看看吧。 蹦床运动中的反复弹跳可以拉伸肌肉，加大骨骼密度，锻炼人们的肌肉力量促进核心力量发展。 　　活动前，老师为幼儿讲解存在的安全问题！ 　　跳竹竿是传统民间艺术，它能够增强幼儿之间的配合和协调能力，锻炼幼儿的弹跳能力。引导幼儿学习跳竹竿的方法。 师:学竹竿舞，首先要学会怎么敲竹竿，敲竹竿啊，需要我们两个小朋友一组，手拿竹竿对面蹲下，用竹竿同时分开、合拢有节奏的敲打。需要两个小朋友相互配。 师:看老师先示范一遍，我需要请一位小朋友跟我搭档，看我在敲的时候嘴巴里说了什么，手里又是怎么敲的。 师:小朋友想不想试一试啊? 幼:想 师:好，现在请你们找到自己的好朋友，4个人一组，每组2个小朋友先敲打，另外两个观看交换！ 　　《指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面要“具有一定的平衡能力。动作协调、灵敏”的发展目标，而平衡能力是完成各种身体动作的前提，也是实现自我保护的最基本的能力。大班幼儿肢体动作发展更加灵活、协调、能够控制或转换某些动作。在大人看来不起眼的梅花桩,却是锻炼孩子平衡能力的最好器械。本活动用游戏贯穿始终，趣味性强、教师尊重幼儿的主体地位。让幼儿在宽松愉快的游戏情境中大胆参与，探索出梅花桩的多种玩法，并掌握在直线形、S形梅花桩上行走的动作技能。 教育教学活动 　　本周，韩老师与小朋友们开展了一节有趣的美术活动《冬奥健儿》。活动一开始，老师给幼儿们介绍冬奥会与残奥会的相关知识，随后与幼儿们共同了解冬奥会滑雪项目，并介绍了冬奥会与残奥会的吉祥物——冰墩墩、雪容融，接着强调了本次创意美术的注意事项。孩子们特别喜欢，开始着手自己的创作。宝贝们认真作画！ 　　美术活动 活动名称《冬奥健儿》 活动目标 1.了解一些的冬奥运动项目。 2.能通过身体动作，绘画创造等方式表现运动的姿态。 3.乐于参与运动，学习运动员坚持不懈、积极向上、敢于拼搏的运动精神。 　　为了让幼儿打好绘画基础,初步掌握绘画基本功，从线条曲线、线段开始作画，孩子们学会利用线条画出人体运动动作造型。 　　通过本活动，教育幼儿要加强身体锻炼、增强体质。并让幼儿了解冬奥运动会的部分比赛项目、激发幼儿热爱祖国的情感。 通过本次活动，不仅拓展了幼儿的创意美术思维，而且萌发了幼儿的爱国之情。一幅幅作品寄托了孩子们心中的爱国热情、绘画热情。一起为冬奥健儿喝彩加油！ 　　音乐活动:《学习雷锋好榜样》 活动目标: 1.初步听唱歌曲，理解歌曲的主要内容。 2.通过欣赏歌曲活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 　　特殊时期，我们仍把疫情防控作为重点，让幼儿了解新冠肺炎的基础上，更注重给幼儿教授我们怎么做可以保护自己，让幼儿从生活中的小事做起，防护病毒。　 👩我们怎么做才能预防新冠病毒？ 👧出门戴口罩！ 👦勤洗手，讲卫生！ 👶开窗通风，保持空气流通！ 👩那我们带口罩应该怎么做呢？ 👶不能交换，不带就左右对称捏紧装好！ 　　安全活动:《扭伤了怎么办》 活动目标: 1.在学习的过程中养成互相关心、互相帮助的好品质。 2.知道在活动中避免扭伤的注意事项。 3.掌握扭伤后的正确处理方法。 4.学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　美术活动:《我身边的雷锋》 活动目标: 1.培养幼儿的表达能力。 2.向雷锋学习活动化为实际行动。 3.通过学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。 　　数学活动:《轴对称图形》 活动目标: 1.初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 2.通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 3.感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 　　健康活动《劳动最光荣》 活动目标: 1.了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。 2.激发爱劳动的情感，感意为集体做事。 3.了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。 　　科学活动:《风的秘密》 活动目标: 1.激发幼儿的探索欲望，乐意参与探索风的游戏。 2.让幼儿初步了解风是怎样形成的，并认识风的一些用途和危害。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 特色活动 　　智学城堡活动 1.培养幼儿专注力 色彩丰富的精美学具会激发幼儿的学习兴趣和操作兴趣，好玩的游戏，让孩子爱不释手，聚精会神的操作着手中的小学具，使得幼儿在专注力方面有明显的提高！ 2.逻辑思维能力的开发 《智学城堡》五大领域中的“数理逻辑”领域，其中包含：多少比较、代数合计、买卖游戏、等分除法、推理穿线、方位推断、合成分解、二维数列等十余个核心概念，孩子在做宝盒游戏时，同时也在开发大脑逻辑思维的能力。 　　孩子们专注进行游戏操作！ 　　幼儿园的学习是丰富多样的，小朋友们每天都在愉快的各项活动中学习。幼儿园一日生活中的每一个环节都是小朋友养成良好的生活习惯和学习习惯不可缺少的重要部分！ 愿我们的小朋友在新城区幼儿园这个大家庭有一个丰富多彩的童年生活，能够茁壮健康的成长！