<p class="ql-block ql-indent-1">最是一年春好处，扬帆起航正当时。为全面落实新学期教学工作思路，着力突出抓落实、抓效率，不断提升教师的课堂教学能力，菱角池小学根据新店乡中心校安排，制订了详细的听课安排，组织并开展听评课活动。校级领导带头深入课堂听课，全体语文教师积极参与到听课中来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级语文组的四位老师用亲切自然的语言导入新课，教学思路清晰，重难点突出，课堂氛围轻松愉悦。她们通过各种方式的读，由易到难，一步步理清故事的“起因——经过——结果”，有梯度地带领孩子们理解课文内容。在教学生字时，她们启发孩子根据字形猜意思，通过字理识字拓宽学生视野。本次同课异构活动展示出了三年级语文组的老师们极高的语文素养和教学功底，每节课各个环节环环相扣，衔接自然，设计巧妙。孩子们也跟着老师的节奏慢慢走进了这个故事，从而对课文中蕴含的道理有了更深刻的理解，也对小古文的学习产生了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《纳米技术就在我们身边》是一篇很好的科普说明文，说明思路清晰，逻辑性强。主要介绍了纳米技术是什么、纳米技术就在我们身边，以及纳米技术可以给人们带来健康等方面的知识，并在最后强调纳米技术将给人们的生活带来深刻的变化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在教学中，四年级的两位老师要求学生能够提出质疑并善于与他人交流，说出自己的想法，并且还能根据课文内容结合查找资料，生成自己的理解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">文章中的一些科技知识对学生来说很模糊但是却很有趣，针对较为单调而枯燥的说明文，两位老师将抽象的概念转化为形象的理解，用身边活生生的例子来说明问题。学生的好奇心被激发出来，他们对纳米技术的兴趣完全被调动起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《草船借箭》是阅读单元的第一篇课文，学习的语文要素是初步掌握阅读古典名著的方法。围绕这一点，五年级的三位老师设计了从揣摩人物心理出发，抓住人物的言行来理解人物性格的教学方案，分角色朗读去体会人物的心理等方法，层层递进，由浅入深，在讲课过程中引导学生走进故事，分析诸葛亮是怎样一步步草船借箭的，更深入体会人物形象，逐步引导孩子们总结人物性格，达成教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级两位老师选择《鲁滨逊漂流记》（节选）作为同课异构的课题，两位老师在寒假已安排学生阅读了《鲁滨逊漂流记》这本书。</p><p class="ql-block ql-indent-1">六一班宋老师主要围绕“就印象深刻的人物和情节交流感受”这一语文要素设计教学环节，先总结鲁滨逊遇到的困难和克服困难的办法，然后引导学生结合鲁滨逊客服各种困难的不同情节交流感受，体会人物形象，感受人物的精神品质。教学设计注重各环节的逻辑性和条理性，引导学生从整体上理解文本。</p><p class="ql-block ql-indent-1">六二班张老师从阅读方法分享、复习梗概部分作为导入，本节课重点围绕节选部分分析鲁滨逊初到荒岛时遇到的困难，以及克服困难的方法。接下来分析人物心态变化，最后分析人物特点。最后提示学生在生活中要学习鲁滨逊不畏艰难，积极乐观的高贵品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在听课过程中，全体语文老师认真记录，细心观察学生学习状态，认真记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在评议课中，我们肯定了各位老师在教学中的闪光点，同时也指出不足之处，大家依托“同课异构”这一活动平台，取长补短，再接再厉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李文栓校长总结并点评：老师们在教学中牢牢抓住语文要素，通过活动实现语文要素，精准把握住了语文要素在单元整体要素中所占的位置，力度把握到位，同时在阅读课单元渗透阅读方法的梳理，方法大于内容，通过搭建语文学习的脚手架让学生学有所获，教学活动达到非常好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次听评课活动，为每位教师走近他人课堂，领略不同教师风采、相互学习借鉴提供了有利的机会，对加强教师间的探讨与交流，实现自我完善、自我提高起到了积极作用，相信老师们在今后的教学中，一定能博采众长，使自身的专业水平得到进一步的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字编辑：中高年级全体语文老师</p><p class="ql-block">图片提供：王娟、张楠、张玉印、王星晨</p>