<h3> 新时代的劳动教育是五育并举的重要组成部分，是五育融合的起始点和凝结点。核心目标是促进学生形成正确的劳动价值观，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神及养成良好的劳动习惯;基本内容是开展日常生活劳动、生产劳动和服务性势动:重要特征典以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美、以劳创新，形成家庭、学校、社会的三方合力。</h3> <h3> 九年一班开展家庭劳动教育有利于学生形成健康的人格:从小树立劳动观念养成劳动习惯。</h3> <h3> 你要擦擦擦，我要亮亮亮😊😊😊</h3> <h3> 家庭劳动教育有利于锻炼孩子的意志品质：独立自主，坚毅和自信是一切有成就者必备的意志品质。</h3> <h3> 九年一班的小能手们解锁了自己的新技能，有学着绣字的👍👍👍🙌</h3> <h3> 也有做手工的🤞🤞✨✨</h3> <h3> </h3> <h3> 线条明快，绣字精细，手工精美，小巧玲珑，各式的鲜花得到了同学们赞许与夸赞，小能手们在劳动中获得了自信，获得了技能。</h3> <h3> 劳动教育使学生在劳动中不断反思、感悟，逐渐形成热爱劳动的优秀品质。每个人都可以通过劳动来创造价值，收获幸福生活。劳动教育中的体验与感悟促进了学生对生命精神境界的自我提升，使其焕发出热情和力量。劳动教育不仅唤醒了学生的内在生命意识，还浸润了他们的生命品格，促进其生命的生长。</h3>