<p class="ql-block">教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个学校的整体发展，所以只有不断的学习，才能让老师的专业水平和自身素养不断提高。所以，本周周二至周四我校各科老师利用早读的时间，对本周的教学进行了反思和交流。</p> <p class="ql-block">每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量！我们要认真学习，不断更新自我，用现代教学理念来构建高效课堂。</p> <p class="ql-block">周二7：40分语文组的老师们全部到达会议室，在朱校长的组织和曾主任的带领下，大家先跳了扇子舞，调动起大家的情绪之后，老师们对本周语文教学上的思考和见解在反思会上进行了交流。</p> <p class="ql-block">学而不思则罔，思而不学则殆，总结过去，寻找得失，才能更好的开创未来。每周一次的数学反思交流会为老师们的数学教学提供了方向。数学组教师们在会上分享了各自这一周教学中的困惑和心得，并且通过讨论，商量出有效的解决措施。</p> <p class="ql-block">周四英语反思活动的切入点，除了反思教师的问题和体会，还讨论教学关于核心素养的嵌入，注重引导学生发现问题、提出问题与分析解决问题。</p> <p class="ql-block">在英语课程目标中，特别强调发展学生发现问题、提出问题与分析解决问题的能力，在基于英语核心素养的教学中，这也是关注的重点。学生面对问题化的学习内容，在教师引导下进行听、说、读、写、看等，积累英语活动经验，感悟到英语思想方法，切实体验严谨求实的科学态度和探究真理的科学精神，教师们反思会思维碰撞，取得较好的效果。</p> <p class="ql-block">通过这周的学习，相信我们老师也是收获满满，我们一定会学以致用，今后也会不断地学习提高自身知识和能力素养，一定让我们的课堂教学焕发出别样的光彩！ </p>