教学工作是学校的中心工作，常规工作则是教学工作的核心所在。为规范中职部教学常规管理，督促教师认真做好各项教育教学工作，确保教学常规工作的扎实推进，从而提升教育教学质量，特定于3月4日下午16：30举行新学期第一次中职部教学常规检查工作。 上交的材料有：教学计划、学案、备课本、听课记录、作业批改记录、学生错题档案、学生课堂笔记、检测题、家校协同育人记录本共计九样材料。 为了体现公平公正的原则，教学常规量化打分实行双组评分制，分为领导干部和学科组长两个小组同时打分。 通过本次教学常规检查，一方面找出各自存在的问题，另一方面也是老师们互相学习和交流的机会。这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们下一步更好地进行教育教学。 评委们正在解读打分细则 学科组上交的材料各有风采 语文组资料齐全丰富，阅读笔记、练字本、作业本、小测纸、学案、单元达标检测及老师印制的试题，分门别类，专题练习。 数学组开学后的课前天天练：实用性非常强！错题本、典型例题，让学生及时总结经验，认识不足之处，查漏补缺。家校协同育人工作扎实有效，各类计划详实，材料十分丰富。 英语组考虑到学生的实际情况，教案切实有效，注重因材施教。目标明确，重难点突出。 学生笔记十分认真！ 家校协同育人记录本上体现的则是老师对学生深深的无私教诲；听课记录本上内容丰富，对听课教师的优却点和建议十分详细；作业批改记录上清楚的记下了优秀学生的作业完成情况，以及对学生完成情况的理性分析。 计算机基础学科组以训练为支点，巩固知识。设立了学科作业纸、习题堂堂清、专题训练纸、课堂笔记本、作业本等多方式练习。 明湖中职部有着这样一群作业认真的学子，是老师们的骄傲！其背后则是老师们更多的努力付出、辛勤栽培！ 翻开学生的作业，格式规范，书写工整，给人一种赏心悦目之感。教师批改细致、规范。同时，作业设计能够凸显学科特色，有大阅读笔记、书法练习、各个时段的练习等，注重学生的二次订正，培养了学生良好的学习习惯。 本次作业检查发现：大部分班级的学生作业态度端正，书写干净整齐，通过老师们的耐心教导，培养了学生良好习惯；同时教师作业布置适当，形式多样，注重学生的综合能力训练。教师批改作业细致，在评价语上有很大进步。 此次教学常规检查中，发现了一批教学严谨、精益求精的老师。他们备课认真详细，教学设计关注学情，教学过程能够突出重点、突破难点，二次备课痕迹详细。 教学常规是学校提高教学质量的核心，更是老师们分内的本职工作。通过本次教学常规检查，让老师们互相学习亮点、优点，找出自身的不足，使我们的教学工作再上一个新台阶，同时也大大激发了老师们工作的积极性和创造性。今后，我们将紧紧围绕“加强管理、提升质量”这一核心，“严、细、实、恒”狠抓教学管理和教学规范，促进教学质量和专业发展的“双优中职”而不懈奋斗！