<p class="ql-block"> 教学质量分析如同一面明镜子，不仅能反映以往学生对知识的掌握与应用情况，还能折射出教师在教学过程中的得与失。“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”踏着春的脚步，怀着新的希望，今天中高年级的语文老师们齐聚教室，对试题共同研讨学习。</p> <p class="ql-block"> 五年级崔放老师和六年级的李珊老师依据本级部的成绩分别从口语交际、阅读、习作等方面做了具体、全面、客观的分析，通过对各班优秀率、合格率等方面的详实数据进行比较，寻找差距，并结合学生平时的表现和自己在教学中的发现，进一步制定了提升教学质量的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> “聆听中收获精彩，感悟中迸发智慧。” 丁主任就学校教师如何提高教育教学质量做了更深层次的指导。</p> <p class="ql-block"> 老师们畅所欲言，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 丁主任最后依据张强老师的建议引导老师们发现教学中的短板和不足，并提出今后教学努力的方向和应对的措施。</p> <p class="ql-block"> 此次活动老师们既有收获，也有思考，相信集体的力量是巨大的，集体的智慧也是无穷的。在未来教学的路上，踏实的做，持续的做，有目标的做，大家并肩同行，一定可以收获更大的成功！</p>