<p class="ql-block">你一定很好奇，娃们都在干嘛呢？这么专注，这么争先恐后。</p> <p class="ql-block"> 你应该猜到了，是为了争取上台展示的机会，恐怕我偏向谁，哈哈……</p><p class="ql-block"> 下午的课堂任务是处理完课本上的十道练习题，还有三道较难的题目。上课了，走进教室，孩子们都已经完全进入了学习状态，认真地写着作业。“有没有需要我帮忙的?”我问到，意思是我觉得有的题是需要我讲一下会更好。“别，别，别，老师，给我们自己点机会，我们自己可以搞定的。” “真的？那我好失落呀，你们竟然不需要我了?” “没有，你先歇着，等我们没办法了会找你的”。就这样，我被49个娃“嫌弃”了。</p><p class="ql-block"> 接下来的时间，我默默地看着他们做题，讨论，讲解，互相勉励……他们时而低头沉思，时而满脸自信，时而面红耳赤，时而赞许的微笑……真的，那一刻我被这样的氛围感染了，不由自主想把孩子们这么优秀的瞬间记录下来发给他们的父母看。于是我拿起手机，拍了全班所有孩子的视频发到了家长群，不是作秀，而是真心陶醉这样的课堂。</p> <p class="ql-block"> 就是这样的劲头让我不忍心打断他们，但是检测他们的自学成果还是必须要做的。一听我要提问检测，娃们沸腾了，把手举地高高的，还有的站起来举手，不光举着手，还卖力地挥舞着，一个个恨不得跑到我面前举手。太积极了，提问一个得罪的可是全班呀，不得已，搬出幸运大转盘，转到谁就是谁，于是就有了开头的那一幕。</p><p class="ql-block"> 转到的孩子还不甘心在座位上回答，还要跑到讲台上展示……说的好的台下会一阵阵掌声，说的有一点点不太对的，台下就又会举起好多手等着纠正他……我不得不承认我的娃们真棒👍就这样，一轮又一轮，孩子们那个高兴呀。不知不觉，觉得没多久下课铃响了，还有最后两道题没有讲，怎么办呢？还没等我开口，娃们不约而同大声说道“老师，讲完再放学”。我等着孩子们精彩演绎完所有的题目，终于高兴的“赶”走了他们。</p><p class="ql-block"> 下楼的楼梯上一个孩子问我“老师，你上课的时候有没有被我们感动到?”我说“感动，真感动了”。那孩子又说“老师，其实都是你的功劳，你那么用心的给我们上课，你应该感动你自己”。天哪，这是一个孩子说的话?回来的路上，我一直在思考那个孩子的话，我庆幸自己每节课都用心，更庆幸自己的用心可以换来孩子们的真心，今天我的职业幸福感爆棚哦！嘻嘻嘻……。</p><p class="ql-block"> </p>