<p class="ql-block"> 为全面实施强课提质行动，探索轻负优质教学模式，推动“双减”进一步发挥实效，加强基于学科素养的课堂教学研究和指导，充分发挥尼山镇中心中学和鲁城街道中心中学小学数学优秀教师的引领示范作用，助推教师专业快速成长，3月4日，尼山镇中心中学在益海小学举办尼山-鲁城小学数学教研联谊活动。活动特邀曲阜市教师教育发展服务中心，小学数学教学专家毕孝海主任和小学数学兼职教研员韦龙主任进行评课指导，来自鲁城街道民族小学的韩志强主任带领四位优秀数学教师和尼山镇小学数学教学发展共同体的36位成员积极参与活动，尼山镇中心中学刘伟校长百忙之中参加此次活动。</p> 第一节课，尼山镇桑庄小学赵晨西老师执教《轴对称》。赵老师十分关注学生已有的知识和经验，引导学生在自主探究中认识轴对称图形，并深入体会轴对称图形的特点，突破了教学重难点，实现了以学生为本的教学理念。让学生先用眼观察，再动手操作，实现了由表象到具象的转化，使得学生对轴对称的图形的认识不在停留在表面，而是深入到内里。对于学生有争议的问题，有详细的示范和解答。她的语言具有激励性，给予学生非常正面积极的评价，善于培养学生的好习惯。 <p class="ql-block"> 纵观整堂课，赵老师成功地为学生营造了民主和谐的课堂环境，充分运用现代信息技术手段，使学生置身于解决具体问题的情境中，探索和运用计算方法，感知生活中处处有数学。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，鲁城街道民族小学魏璋培老师执教《分数的意义》。课标指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。魏老师在教学《分数的意义》这一概念时，从学生实际生适出发，唤起了学生已有的知识经验，找到了新知与旧知的链接点，既找准了起点，又调动了积极性，引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象、归纳出分数的意义，这也是本节课所要解决的两个重点问题。教学中，魏老师很好地采取了有效的手段突破了教学的重、难点，达到了预期的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 在魏老师这节课中，学生始终兴趣盎然，在不经意间，学生建立了“数感”，理解了“分数的意义”，整节课轻松、流畅，让我们体会到魏老师的数学课堂是一个充满灵性的课堂。从引导学生“起跑“到“加速”，最后“冲刺”，水道渠成，他使每个学生获得了成功的体验。</p> <p class="ql-block"> 第三节是精彩的交流、学习环节。参与听课教师自由发言，就两位老师的课堂教学分别谈了自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 赵晨西老师与魏璋培老师就本节课的得失与在座专家、教师进行交流。</p> 来自鲁城街道民族小学的韩主任介绍了鲁城街道民族小学的情况，更希望通过此次活动促进学校共同发展、共同成长、共同提高。 <p class="ql-block"> 小学数学兼职教研员韦龙主任对两位老师的课进行点评：两位老师能从实际生活出发进行讲授，层次清晰，利于学生理解所学知识。</p> 小学数学教学专家毕主任针对本次活动进行点评，从计算教学到概念教学一一进行指点。毕主任赞扬了两位授课教师教学素质高，能精心准备课，用心上好课。通过活动，毕主任也提出了几点要求。1、要注意生生评价。2、要注意自身语言和形体语言的运用。3、要注意有从具体到抽象的操作办法。 最后尼山镇中心中学刘伟校长总结本次活动，感谢毕主任莅临尼山指导，感谢两位执教教师认真准备、听课教师的积极参与。并进一步指出：教学中要注意引导，给学生指出一个思维发散的方向。同时对我们的教师提出要求，尼山镇中心中学会竭尽所能给老师搭建一个平台，教师们要多学习、多参与、多反思、多总结、多提炼，每次活动都要有新的进步！<div><br></div> <p class="ql-block"> “掬水月在手，弄花香满衣”。此次送教活动，展现了两地一线优秀教师的风采，充分发挥了优秀教师的教学示范引领作用，加强了两地之间的交流，为广大教师提供了一个学习提升的机会，与名师、专家零距离交流和沟通，共享了优质教育资源。</p> <p class="ql-block">撰稿：颜丙刚 审核：李民</p>