读书分享——《做有智慧的幼儿教师》

九台区第二幼儿园

季羡林先生说过书能给人以知识给人以智慧给人以快乐给人以希望❤️ 让我们打开双眼 ❤认真品读，用心分享 《出版社：福建教育出版社》 作者简介 王哼，原名王少芳，天跃小芽图书工作室主编，策划了众多备受一线幼教工作者喜爱的图书，已主编出版了《幼儿园的50个安全管理问题》《新生入园那些事儿》《幼小衔接那些事儿》及“幼儿园游戏自主操作指导丛书”等作品，另参编幼儿园中班语言领域主题课程。 推荐理由 为什么给大家推荐这本书籍呢？ 《做有智慧的幼儿教师》是一本针对幼儿教师入门和提升的教材。幼儿在园的一日生活中，会发生各种各样的问题，有些表现甚至令人匪夷所思，作为幼儿教师，如何对幼儿积极引导，这就需要教育智慧。 全书分为理论篇和随笔篇两部分，以他人的视角令幼儿教师对自身工作产生更多思考与感悟，深刻理解幼儿教育这一工作的特殊性。这让幼儿教师在提升自身专业水平、积累教育经验的同时，树立正确的教育理念，明白怎样在教育实践中运用教育智慧化解幼儿的难题，成为一名有智慧的幼儿教师。 读书心得 当我读了《做有智慧的幼儿教师》后，我更深深地感受到当一个好幼儿老师，最重要的是拥有教学的智慧，正如教育家昆体良所说，“教师的教，是为了不教”。虽然只有简单的几个字，但其内涵却是值得我们一再地深思的，正所谓一言即道出了教育教学工作的真谛。教育的目的不仅仅为了传播知识，最主要的是促进人的发展。 和智者在一起，你会变得更睿智；和乐者在一起，你会变得更快乐。 人是容易被外界影响感染的，孩子们虽然年龄小，但也会有不开心和烦恼的时候，我们的智慧教育就是要给她们一个健康快乐、五彩斑斓的童年！ 看了这个案例后，这让我想到幼儿园中班的孩子们，有时他们之间也会因为抢夺玩具而生气，会出现不良的情绪，他们发泄情绪的唯一方式就是哭，如果班级有一个发泄情绪的小屋的话，他们可以将自己的不开心、不满意全部在这里倾诉出来，走出这个小屋就代表他已经将自己的不满情绪宣泄干净，这有利于孩子们心理的健康成长。 教育智慧从哪来？这就需要我们观察，了解孩子、爱孩子。与孩子心与心的交流是教育好孩子的关键，当你赢得了孩子的心，那么，你说的话就可以“一句顶一万句”，反之，即使你说上一万句，也只不过是一万句废话而已。教育原本是心灵的对话，爱孩子，与之心灵交融，它也就变得简单了。如何与孩子进行心与心的交流，最重要的就是：用孩子的的逻辑，化解孩子的情绪，理解孩子的行为。 儿童有一百种语言，教师也有一百种语言。每位教师自身的性格、教育感想、教学态度等不一样，我们的教育方法也就不一。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁新城、四海枯竭、丛山荒芜。”作为一名新教师，愿我们的眼里有幼儿，善于欣赏和观察幼儿，在日常生活中发现幼儿行为背后的真善美。