不负好时光，教研共成长——南阳市第十五小学校孔明路校区三年级语文教研活动掠影

风起兮云散

冬意藏，春初长，风暖城西草木香。 学无边，教无涯，见微知著炼课堂。 在这个美丽的春天里，三语组的老师们带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，齐聚3.12班，聆听王闪老师带来的教研课《守株待兔》。 课前两分钟 　　在上课之前，班级进行了课前两分钟之《成语故事我知道》的分享展示活动。顾格畅、顾格羽同学用清晰流畅的语言，自信响亮的声音给同学们分享了成语故事，姐妹俩惟妙惟肖地表演让孩子们身临其境，忍不住为她们鼓掌。 我是寓言小达人 　　开始上课了，王老师用一个有趣的小游戏“看图猜寓言故事”吸引了孩子们的注意力，大家回顾了“刻舟求剑”、“画蛇添足”、“坐井观天”等寓言故事，图画色彩鲜明，内容卡通有趣，激发了孩子们的兴趣，抓住了大家的眼球，孩子们学习劲头高涨。 　　王老师用温柔的声音，优美的语言带领孩子们走进奇妙的寓言王国中。 我是书写小达人 　　会用是目标，会写是关键。老师让孩子们认真观察生字，接着对易错字的关键笔画进行指导，同学们在练字本上进行练字。 小组合作我最行 　　小组合作井然有序，条理清晰，分工明确，展示时自信满满，落落大方，同学们认真倾听，及时补充，配合默契，精彩纷呈。 　　王老师用温柔的语言引导和调动学生的积极性，指导孩子们学习文言文的方法，借助注释、插图、联系上下文、反复朗读等方法，为孩子们搭建脚手架，让孩子们试着去理解课文内容，关注学生的课堂状态，引领孩子们悟读寓意之美。这样，孩子们在朗读语句中，在感知故事情节中，不知不觉地领悟寓言故事中蕴含的大道理，从而在不露痕迹中给孩子们一把解开寓言密码的钥匙。 　　听课老师深入课堂，认真记录，观察学生学习过程，发现孩子身上的闪光点，不断学习进步。 　　课后，在张红主任的带领下，三年级语文组的老师们对本周教研课进行交流研讨。老师们各抒己见，提出自己对教研课的感受和收获，并提出了针对性的宝贵建议。 　　本次教研活动，为文言文教学理清了思路，今后我们将继续深耕课堂，在实践中反思、在反思中研究、在研究中不断提升专业水平，提高语文课堂的实效性。