<p class="ql-block">为有效保障师生身体健康及生命安全，为检验疫情防控应急预案的可行性，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”。</p> <p class="ql-block">演练流程</p><p class="ql-block">模拟场景一：在校门口检测体温发现体温异常学生，进行隔离的模拟演练。</p><p class="ql-block">1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。入校时，学生分两列入校。学生保持1米以上的间隔。通过测温登记点时，值周教师给入校学生测温、手消、足消。</p> <p class="ql-block">模拟场景二：教师上课或晨午检时，有学生体温偏高。</p><p class="ql-block">1、班里有同学感到身体不适，举手报告。班主任老师立即对该同学进行测温，发现该学生有发热现象。立刻报告给保健教师，等待过程中班级开窗通风并关闭教室门。</p> <p class="ql-block">2、保健教师将学生带到隔离室，复测体温，两次间隔15分钟以上，发现该同学体温为37.5℃。问询学生有没有外出？家人有没有去过中高风险地区？登记在体温异常学生登记表中，经过复测体温仍超过37.5，保健教师立即将情况上报给学校疫情防控应急处置领导小组。</p> <p class="ql-block">3、班其余学生间隔一米，戴好口罩，班主任带领学生有序撤离至备用教室，全程佩戴口罩。</p> <p class="ql-block">4、消毒组派专人对隔离室和班级进行通风和消毒。</p> <p class="ql-block">5、转运安排本校专用车辆或医院专用车辆及转运防护工作。</p> <p class="ql-block">此次疫情演练，进一步提升了全体师生的防控能力，更好的为全体师生的身体健康保驾护航。</p>