“家校心连心,教育手牵手”——北厢小学三年级家访纪实录

北厢 陈明卓

<p class="ql-block">  “走进千家万户,关爱万千心灵。”作为班主任,要想全面了解学生中出现的问题,就必须走进孩子的内心世界,而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁!家访,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱;让学生感受到老师的关注与重视,这对学生是一种激励,对家长是一种触动。家访,教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。</p> <p class="ql-block">  又是一年寒假时,大家都经历了紧张忙碌而又不同寻常的一学期。北厢小学的教师却没有停下育人的脚步,迎着冬日的暖阳,再次踏上了家访之路。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  家访使受访学生进一步明确了目标,学生纷纷表示要努力克服学习和生活中的各种困难,不断进步。对于被访学生及家长而言这是一次思想及行为的指导,必将促进学生更好地学习和发展。</p> <p class="ql-block">  师生之间、家校之间心灵不再有距离,无论学生还是家长都受益匪浅,学校对于这些孩子也有了进一步的了解,获得了更多更强的教育助力。</p> <p class="ql-block">  很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。当然高兴之余,需要我们付出的会更多。</p> <p class="ql-block">  各位班主任老师肯定了学生这个学期的付出并说出学生还需要努力的方向。</p> <p class="ql-block">通过此次家访更加让我们明白了:</p><p class="ql-block"> 家访让学生感受到老师对他的关爱,能激励学生;家访使师生关系更和谐了,孩子对今后的努力方向更明确了;家长很希望老师多介绍一些与孩子沟通的方法与技巧;家访让老师看到了在各种不同环境下成长的孩子,今后能更有的放失,做好教育教学工作。</p>

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