因生动而精彩，因扎实而优秀——平邑县小学语文优质课评比选拔活动

保太镇中心校邵秋

为进一步提高课堂教学质量，促进青年教师的专业成长。2022年3月3日，平邑县小学语文教研室组织召开了本学期小学语文优质课选拔赛活动，为平邑县全体小学语文教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。平邑县小学语文教研员廉丽玲老师参与了本次优质课选拔活动。 活动伊始，廉丽玲老师鼓励本次活动的参赛教师，要以比赛促成长。活动中，参赛教师们通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂，充分展示了平邑县小学语文组教师的风采，也让前来观摩和学习的年轻教师收获满满。 《雷雨》 　　在《雷雨》这节课的教学中，执教老师从整体入手，先对课文进行整体感知，让学生明白了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，再深入到雨前、雨中和雨后的顺序学习课文。教学主线非常清晰。 《羿射九日》 　　《羿射九日》这篇文章的教学，执教老师抓住了文章的景物描写、人们的心理描写、羿的心理、动作描写等方面，通过引导学生朗读,从而达到对人物的把握。 《坐井观天》 在《坐井观天》的教学中，执教老师在教学中抓住本课的语言特点，进行多种形式的朗读训练，在读中引导学生理解词语的意思，并在理解的基础上，进行感情朗读，提高学生的朗读水平，并在读中受到情感的熏陶，领悟文本蕴涵的深刻含义。 《太空生活趣事多》 　　《太空生活趣事多》的教学，执教老师以学生为本，着眼于学生的实际，将“教师主导、学生主体”的理念贯穿于教学始终。训练学生识字写字以及在理解感悟的基础上运用语言，并尊重学生的独特体验,努力创造平等和谐的学习氛围,让学生想学、乐学。体现了对学生的人文关怀。 《我变成了一棵树》 在《我变成一棵树》的教学中，执老教师紧扣教学目标，逐层推进，依托文本，关联事物特点，发展想象方法，通过读文、发现归纳特点等方式帮助学生搭建生活与想象的联系，让习作的支架真正成为学生可操作的习作步骤、有效的习作阶梯。 《剃头大师》 　　《剃头大师》的教学突显了教材特点，执教老师半扶半放，抓重点词，课堂中以学生为主，教师为辅，让学生在读中发现问题，解决问题。 《身边那些有特点的人》 　　在《身边那些有特点的人》的教学中，执教老师给出了足够的时间给学生进行写作练习，并且对写得好的孩子的习作进行了点评，真正做到了讲练结合，很好地呈现了习作课的全部面貌。 《我学会了——》 在《我学会了——》这篇课文的教学中，执教老师紧扣生活这一主题，引导学生回忆、联想、说出自己是怎样学习本领的，在进行习作时，让学生仿照板书列导图提纲，这种提纲挈领的作文教学，非常有益于学生的作文构思，整体建构好作文框架以后再填充内容就容易得多。 《我的自画像》 　　在《我的自画像》这节习作课的教学中，执教老师抓住本次习作的特点，让学生阅读范文，进行分析，明白该从哪几方面来介绍自己，如何来介绍自己，学习由整体到局部，由表及里的自我介绍方法，让学生在说的基础上，师生共同归纳出：介绍自己时要抓住特点，要有具体事例，让学生跃跃欲试的习作冲动。 《牧场之国》 在《牧场之国》的课堂上，执教老师教学目标条理清晰，层次分明。在教学过程中把握了文章重点，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。    　　赛后，廉老师根据老师的课堂教学，从写字、写作等方面对全体语文教师进行了细致耐心指导，她言简意深，一句话胜人千百。 　　优质课选拔赛是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。学无涯，教亦无涯。 本次活动不仅为参赛教师们搭建了一个展示风采、挖掘潜能的平台，同时也为全县语文教师营造一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，让所有教师能在教育之路上共同进步。