<p class="ql-block"> 三月如歌，万物齐吟。南风暖窗，樱树花开，犹如粉蝶翩翩舞。3月3日，平邑县教体局在平邑县街道小学举办《小学道德与法制、科学培训课》。</p> <p class="ql-block">通过这次专题培训，详细阐述了新教材编列的目的。使我清楚认识到，教材的指导思想与基本理念，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观从娃娃抓起，培养有爱心、有责任心，有良好行为习惯和个性品质的儿童。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、首先是思想上的转变。</p><p class="ql-block"> 思想品德这门课程。由第一次强调三维目标，到现在强调核心素养。每个教师的教育理念，教育实践都在寻求突破。特别是三年级，他的每一个主体或者每一刻，基本上都没有说教的东西，都是通过精心设计的各种活动，让学生去理解，去体验，而且能够尽量联系学生的实际生活。注重学生自主性，学习合作性探究。核心素养。的核心还是要培养学生进行自主性的合作，探索学习。现在的教育理念已经从研究课程转向研究教学。特别是研究学习，这是一个发展趋势。</p> <p class="ql-block">二教材的变化。</p><p class="ql-block"> 这次新课标培训。我们的教材又有了新的变化，他更加人性化，贴近学生的实际。更加贴近社会，贴近生活。教材以马克思主义为指导。充分体现中华优秀传统文化。革命文化。反映人类文明成果。推动我国法治文明建设。是具有中国气派的德育教材。其根本宗旨在于满足少年儿童思想道德成长的需要，促进小学生基本文明素质的养成。</p> <p class="ql-block">三。课堂的变化。</p><p class="ql-block"> 教材增加了大量的学生日常所见所闻，要求学生感悟。围绕学习活动来设计教材，打破了德育教材说教性特点。（1）实现了教与学的互动共生。（2）、创造让生命整体性投入学习活动中的条件。（3）基于生命经验的道德学习。（4）教材的教育率与内容率的有机融合。</p> <p class="ql-block">四。树立不断学习的观念。</p><p class="ql-block"> 在这次培训中，我认真审视自己，对教学工作突破的渴望。我想，只有不断学习才能适应这一个飞速发展的社会。才能在自己的学习中和教学中快速成长。真正的做到以学生为本，为学生服务。</p>