推进高效素质课堂,提高执教能力水平——虹桥学校英语组教研活动

虹桥学校关世权

<p class="ql-block">Education does not mean teaching people to know what they do not know ; it means teaching them to behave as they do not behave. 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行</p> <p class="ql-block">3月3日,春光明媚,万物可期。虹桥学校英语组进行了第二次英语教研活动。</p> <p class="ql-block">高效素质课堂理念已经在虹桥学校生根发芽,全体教师都在进一步落实四步八环节教学模式。</p> <p class="ql-block">全组成员共同学习了虹桥高效素质课堂标准,对其本质有了进一步的认识。</p> <p class="ql-block">大家各抒己见,畅谈自己在实践高效素质课堂时的体会与得失。</p> <p class="ql-block">同时安排了下一步的工作计划。</p> <p class="ql-block">孙老师做了最后总结发言。他从更高的层面解释了什么是素质,什么是高效。教材改革的目的是:中国为了进一步走向世界,拉近与世界上科技强国的距离,着眼中国的未来。着力培养学生自主学习能力、自主动手操作能力、自主创新思维能力和合作探究能力。在课堂上着力培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。让学生真正成为课堂的主角,学习的主人。培养和造就新世纪具有创新能力的社会主义建设者和接班人。</p> <p class="ql-block">我们必须用先进的课改理论武装自己的头脑,大力改革课堂教学,以教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为目标。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">最后孙老师又给我们提出了四个“坚持”:</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">坚持课改理念,坚持课改行动,坚持课改程序,坚持完善升华。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">不能原地踏步,裹足不前。我们要不断完善提升,最终形成虹桥特色。</span></p> <p class="ql-block">教育是一件幸福的事。这种幸福来自学生的成长和自身的成长。孙老师说先苦后甜才是最幸福的,同时勉励我们,珍惜荣誉,珍惜缘分,立足现在,展望未来。</p><p class="ql-block">随着时代的变化和社会的发展,我们的教育对象更加多元,家长对教育的期待也与之前不尽相同。我们只有不断学习,不断提升,才能邂逅美好,拥抱幸福!</p>

课堂

虹桥

课改

素质

高效

学生

幸福

能力

教研

坚持