<p class="ql-block"> 静以应万变，水以载万物，思想的火花源于碰撞，思想的飞跃源于交流。平罗三幼和城关八小因爱相约共育花开，于2022年3月3日下午3:00在平罗县第三幼儿园召开“幼小共研双向衔接”专题研讨会，通过集中研讨、双向互动，建立有效协同合作机制，达成思想共识，形成教育合力。</p> 共商共研 同心同向 <p class="ql-block"> 双向衔接是解决幼小衔接问题的必由之路。在幼小衔接工作中，幼儿园与小学的双方配合与协作是不容忽视的环节。两所学校的业务校（园）长分别分享了本校（园）幼小衔接工作实施方案，平罗三幼以“四轮驱动”为切入点，抓实幼小衔接；城关八小以三个具体任务、三阶段的实施步骤促进幼小科学衔接，为孩子的终身发展奠定夯实基础而共同努力。</p> <p class="ql-block"> 从学前期向学龄期发展的过渡时期，幼儿身心要发生一定的变化，孩子对入学的态度、情感、反应与适应准备将直接影响其能否尽快地适应小学生活，教师的认知度就是幼儿成长的最好方向，三幼大班组教师张倩从四个方面分享了幼小衔接工作的方法及措施；八小贾学云老师从六个问题详细的对幼小衔接工作进行了有针对性的分享。</p> 督导于行 引领于心 <p class="ql-block"> 城关八小侯燕校长从关注学习品质、习惯的养成、兴趣的培养等方面进行了总结，认为各项工作应该务实、精准；平罗三幼园长郭红丽从“双向衔接”的角度提出，幼小携手、同步行动，我们要从时间、环境、课程三方面将衔接的“陡坡”变“缓坡”。</p> 花开有时，衔接有度 <p class="ql-block"> 我们深知幼儿园与小学的不同之处，让我们携手并进做好入学准备，幼小衔接这个重大转折过渡期对孩子的成长不可忽视。我们将坚持以幼儿为本，多方面落实幼小衔接工作，帮助孩子实现从幼儿园到小学的顺利过渡，以爱为本、以爱为根，协同共育，静待花开。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（供稿/任璐 审核/岳丽华）</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">平罗县第三幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">二0二二年三月三日</p>