中班户外自主游戏：空中飞人

小俞

户外滑索是一项充满挑战、刺激的游戏，从第一次接触开始，这种游戏在幼儿眼里是好玩、新奇、刺激的。它能满足孩子的好奇心，激发他们勇于挑战自我潜能的欲望。追随孩子们的脚步，进入他们的游戏故事。 活动内容与过程实录 游戏第一阶段——敢于挑战 晨间活动时，孩子们就做好了游戏计划，想玩滑索。 户外游戏时间到了，他们毫不犹豫的选择了滑索。孩子们自我保护能力很强，滑索下也垫好垫子，游戏开始。 　　“铁环太高了，我够不着”，“怎么办？”龄龄够不着滑索环，非常着急。这对于刚上中班身高不够的孩子来说，滑索还是高了点。 文文贴心的帮忙用绳子拉低铁环，可是还是不行。 　　“别着急，我来抱你”。文文站到龄龄身后用力抱起龄龄。一次又一次的尝试，龄龄还是够不着。 　　辰辰端来可以增加高度的凳子，可是此时新问题出现了，龄龄退缩了，她不敢上。“好像有点高，我不敢” 暖心安慰团来了，小伙伴们贴心的安慰起了龄龄。 “加油，加油！” “别害怕，底下有人给你挡着，保护你安全”。 “你勇敢站上板凳” “你滑下来，明天我给你带糖”这时大家齐声说：“明天我给你带糖”。 听到同伴暖心的鼓励话语，龄龄尝试着站到了凳子上。文文帮她紧紧地按住凳子，让她放心大胆的滑。还有小伙伴贴心的在终点立起垫子，用来保护大家的安全。龄龄终于克服了恐惧心理，勇敢的从上面滑下来。 　　“原来在滑索上感觉自己就像在空中飞一样，真好玩”，龄龄说。在龄龄的带动下，许多不敢滑的孩子也跟随龄龄的脚步，都尝试滑起来。 滑索上的暖心故事 精彩游戏回顾 第一次挑战滑索，孩子们无疑是成功的。他们在与同伴互动中，克服胆怯、敢于挑战，在积极轻松的自我学习中，获得玩滑索的有效经验。 今天是我第一次玩滑索，我有点不敢够不到滑索，我端来了一个凳子！ 好朋友拿来了一块积木，在大家的帮助下，我终于飞起来了！ 游戏第二阶段——花样滑索 迈出了敢滑第一步后，孩子们又打算尝试在滑索上摆出各种造型，于是这次滑索，孩子们多了创造性花样玩法。他们被称作花样小分队。花式滑索来了。 “我要表演一个劈叉滑，看我厉不厉害”，爱好舞蹈的萌萌说。 　　双脚夹球滑，考验的不仅仅臂力，还有我双脚的之间的配合 　　“我要帮你们送回滑索环，从低处到高处反着滑上去”。希希一次又一次的挑战着，直到成功。 　　“我可以从滑索上翻跟头，你能像我这样在滑索上倒立吗？” 　　“我数123，我们一起滑出去，看看是不是同时到达”。阳阳兴奋的数着数。 花样滑索 游戏故事分享 孩子们并不满足简单的从滑索上滑过去，他们喜欢各种动作，速度的挑战。所以有了花式玩法。 我上了木梯，用脚夹着球滑下来了 　　我用最喜欢的劈叉滑下来了，下面有垫子保护我，一点也不害怕。 游戏第三阶段——飞人撞击 回想前几次游戏，小伙伴立起垫子保护时被撞击的快乐，阿泽游戏计划便是想和小伙伴一起玩滑索撞击游戏。 　　“从这边滑到那边，再撞到垫子上，我觉得非常有趣！我想和小伙伴一起玩撞垫子游戏”。阿泽高兴的描述着 游戏进程 这次阿泽按照游戏计划开始邀请同伴加入撞击游戏，很快许多孩子被吸引过来。 “我们把垫子立起来，看谁能撞倒它，倒下的垫子最多。”阿泽兴奋的向小伙伴讲述游戏。 “我去摆垫子”。 “我要像飞人一样撞垫子”。 阿泽的提议，大家都表示赞同。在这次游戏中参与了更多的孩子，幼儿主动分成了两组。一组摆放障碍物，一组滑索撞击。障碍垫子的摆放也由一个垫子到多个垫子。 滑索上的人儿也迫不及待了，有趣、刺激、好玩的飞人撞击游戏即将开始！！ 妙妙已经在滑索上准备就绪！小玉成功用回旋踢绊倒一个！ 安安用身体压倒一个！阿泽双脚用力蹬掉两个！ 　　“我们两个一起去滑索撞垫子吧！这样就可以把垫子撞倒的更多”。阿泽向伙伴发出双人滑索邀请。 几个小伙伴手拉手，滑索撞击队再次出发，这次是双人组。 　　“等下，等下，还没好呢！”睿睿看着即将出发的滑索队，着急的摆放着障碍垫子。 　　“好啦！好啦？可以啦！”小葵和阳阳躲在垫子后面，大声的呼喊。 “等他们滑过来的时候，我们赶紧逃出去，看谁速度快！”阳阳小声的说。 　　这是一场速度与力量的对撞。双人滑索队飞快的撞向垫子，躲在垫子后面的人儿在最后一刻逃离垫子，整个游戏中充满了孩子的笑声。 飞人撞击 游戏活动反思 刚开始由于滑索的高度等原因，对于身高不够的孩子们来说有点困难，但孩子们不怕困难，主动思考，尝试各种方法，并选择合适的材料增加高度。面对不敢滑，出现的“暖心安慰团”。孩子们社会交往能力提高，互相鼓励，帮助，最终克服心理恐惧，敢于挑战，取得成功 在第二次游戏开始前，孩子们提出想尝试不同的动作，方式玩滑索，同时我也做到了最大程度的放手和最小程度的介入，让孩子们玩出了更多的花样。第三次游戏，更能体现孩子们在游戏中的自主性和创造性，幼儿分工合作，同时也减少同伴在滑索上的等待时间，每位幼儿自主选择分组，都能参与游戏，即使是躲在垫子后面的孩子，也体会到被撞击的快乐。这次游戏也让幼儿获得各种经验及价值。 1.培养了克服困难、敢于挑战的品质。从够不着到不敢滑。幼儿主动思考如何够上滑索，敢滑下去，到后面的探索花样滑，飞人撞击游戏。幼儿能不断主动思考，解决问题，持续获取新的经验，让单一滑索游戏变得丰富有趣。 2.发展了幼儿身体的协调性和灵敏性。游戏中，孩子们通过花样玩法等各种动作促进了大肌肉的发展。孩子们在平行位移中感受身体的平衡，在空中感受身体向前滑动的乐趣。 3.加深了幼儿与同伴间的交往、合作的意识，体验到了合作的力量。本次游戏的趣味性，激发了幼儿的协商与合作的能力，幼儿在双人滑索中默契配合，让幼儿体验到了团队合作的力量。 作为教师在游戏中，我始终以观察者的身份观察孩子们的游戏，有游戏后与孩子们共同讨论游戏中发生“暖心故事”“花式玩法”等，鼓励幼儿探索创新玩法。当孩子们在游戏中提出需要时，我及时的给予鼓励，给予帮助，支持孩子游戏的进一步发展。游戏后，支持孩子们对游戏的反思和经验分享，发现问题并进行讨论和反思，支持孩子们向更高游戏水平发展。让孩子获得了巨大的满足感和成功。 罗家村幼儿园俞美陵