<p class="ql-block">二月二,龙星出,祝你崭露头角不同凡响</p><p class="ql-block">二月二,剃龙头祝你一年都有精神头。</p><p class="ql-block">二月二,吃龙食,祝你吃嘛嘛香胃口常在!</p><p class="ql-block">二月二,春耕节,祝你丰衣足食绰绰有余!</p><p class="ql-block">二月二,占鳌头,祝你功不唐捐逢考必过</p><p class="ql-block">二月二,踏青节,祝你一步一欢喜!</p><p class="ql-block">二月二,话龙史,祝龙的传人势不可挡!</p> <p class="ql-block">小班的宝宝在老师的带领下,通过观看视频了解了龙头节的来历。</p> <p class="ql-block">中班的哥哥姐姐通过观看相关的视频了解农历的二月初二,我国民间有二月二,龙抬头”的谚语,表示春季来临,万物复苏,蛰龙开始活动,预示一年的农事活动即将开始。</p><p class="ql-block">我国北方广泛的流传着“二月二,龙抬头,大仓满,小仓流。 ”的民谚,所谓“龙抬头”指的是经过冬眠,百虫开始苏醒。民间有 月二,龙抬头,蝎子、蜈蚣都露头”之说。天上“龙抬头”的同时,春天也慢慢来到了人间。此时节,大地返青,春耕从南到北陆续开始。因此,二月二又被称为春耕节”、“农事节春龙节”,是汉族民间传统节日。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二月二这天,理发店里特别忙。这一天人人都要理发。有“正月里不理发”的说法在民间流传,很多人在腊月理完发后,一个月都不会再理,而是等到“二月二”。</p><p class="ql-block">因此,民谚说“二月二剃龙头,一年都有精神头”,似乎这一天理了发,便讨了好彩头,一年都顺风顺水呢。</p><p class="ql-block">我们小班的宝贝也进行了一次特别的理发大赛,让我们这一年里开开心快乐的成长。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">中班的哥哥姐姐也用自己的方式体验了“龙抬头”</p><p class="ql-block"> 俗话说龙不抬头,天不下雨”,龙是祥瑞之物,又是和风化雨的主宰。农历二月二,人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物,中国民间普遍认为在这一天剃头,会使人红运当头、福星高照。</p> <p class="ql-block">我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。我们在这金色的童年亲近、诵读中华经典,感受千年文字的力量。二月二,龙头节经典民谣,走进课堂,走近了孩子们中间。</p> <p class="ql-block">还和妈妈一起制作了蝎豆。〝二月二打簸箕一一围(为)的是自己〞。在二月二前就要做好相应的准备,就是把黄豆泡发好,加上盐巴晒干,然后和面,把面皮弄得很薄,在把面皮切成菱形状,就叫"棋子”,晒干的黄</p><p class="ql-block">豆和〝棋子"一起炒,炒熟就可以吃了,这是一种美味,也是二月二的一种风俗。制作完成后的我们把这份美味带到了幼儿园,和小朋友们一起分享。</p> <p class="ql-block">头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,麟似鲤,爪似鹰,掌似虎龙的身体各部分是许多种动物的一部分拼凑成的,它集各种动物有力、优美的特点于一身。这说明龙是古虚构的,现实生活中不存在的,课程开始之前,大班的哥哥姐姐也做了相关的问卷调查,然后我们通过画龙、捏小龙人、打击乐表演《龙的传人》、亲子制作手工龙并进行户外舞龙游戏等课程为幼儿讲解了龙的来历及它的价值:龙是中华民族创造的,距今五、六千年前,龙就诞生了,让幼儿知道我们是龙的传人,龙的子孙,培养幼儿的自豪感。</p> <p class="ql-block">自古以来人们将龙头节作为一个祈福纳祥转运的日子。幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造,制作出一条条栩栩如生的祥龙,不仅增加了家长和孩子之间的浓浓亲情,更增进了教师、家长和孩子之间的交流,促进了家园互动和共同合作。幼儿与教师还一起制作了龙须面,让食欲课程也随时滋养着幼儿童年。</p> <p class="ql-block">未完待续……课程继续。</p>