<p class="ql-block">尊敬的家长们，亲爱的同学们，你们好！</p><p class="ql-block"> 开发区第三小学艺术特色起航啦！</p><p class="ql-block"> 开发第三小学本着为党育人的教育理念，力求为孩子们创造德智体美劳全面发展的平台，现确立我校音乐小乐器特色为：口风琴、美术绘画特色为：国画。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。 我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。</p><p class="ql-block"> 在学校基础的美术和音乐的学习基础上，我校将小乐器口风琴融入孩子们的课堂学习，同时将国画绘画融入美术课堂学习中。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">口风琴</span>是是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘式吹奏乐器，在乐器分类上和口琴同一类，都属于自由簧鸣乐器，口风琴使用钢琴化键盘，通过侧面吹嘴吹奏振动簧片发声，因此也可视为吹奏类键盘乐器。口风琴的音域一般是三个八度，可以吹奏丰富的和声效果。此外它拥有良好的和声能力，广泛应用于各类音乐中。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">国画</span>是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知，是传承。</p><p class="ql-block"> 因此本学期是开发区第三小学艺术特色的创建学期，我们将以口风琴和国画艺术特色，一直发展下去。创建时期，我们对孩子们的艺术学习采取自愿原则先让孩子们体验和尝试，最后在巩固、提高、传承。</p><p class="ql-block"> 如果您也对以上特色感兴趣，那就先做好工具准备吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">工具准备：</span></p><p class="ql-block">音乐【口风琴】 开展对象：3-6年级学生（由于一二年级孩子还在基础乐理学习阶段，我们先对3-6年级开设口风琴学习课，1-2年级暂不开课）</p><p class="ql-block">建议购买（奇美37键口风琴）</p><p class="ql-block">如果您的预算有限任何品牌的37键口风琴均可</p><p class="ql-block"><br></p> 美术【国画】开展对象：1-6年级全体学生<br>建议购买：<br>1.3只毛笔（其中一只小号勾线笔、一只中号勾线笔、一只中号毛笔）<br>2.颜料（建议购买固体颜料方便保存和携带）建议品牌：吉祥（家长们可根据预算购买其他品牌固体颜料）<br>3.便携折叠小号水桶一个<br>4.8K宣纸一包（熟宣） 美育特色的开展旨在提高孩子们的审美，增加孩子们对美术和音乐学习的热情于兴趣，以上所有的工具均为自愿购买原则，建议家长们自行购买，不得由家委组织购买。美育特色创建的第一学期我们将在课堂中不断加入特色教学，让孩子们渐渐了解特色，喜欢特色。工具准备时间一周，我们的艺术特色学习从第五周开始正式开课。<div> 期待同学们的加入！</div> 让我们一起来欣赏一段口风琴表演吧！