<p class="ql-block"> 春归万物生，策马新征程。按照学校工作计划结合教科处工作安排，开学第二周我校开展了为期3天的互研活动，活动在上午举行，<span style="font-size:18px;">第一节课统一进行课堂实践，第二节课组织教师集体评议，活</span>动涉及语文、数学、英语三个学科14个互研小组，包年级领导全程参与活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 互研活动以集智备课为主要形式，以互研组为单位，实行主备课人初备和全员复备制度，重在商讨“双减”背景下的教学知识点、重难点、教学方法及课内外作业设计等。</p> <p class="ql-block"> 主备人根据互研组计划分别从学情、教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备、教学方法以及教学中的每个环节、每个提问等方面撰写教学设计。提前备课后给组内教师印发主备方案，并根据备课方案进行课堂展示。</p> <p class="ql-block">一年级郭蕾老师讲授《小青蛙》</p> <p class="ql-block">二年级向媛媛老师讲授《开满鲜花的小路》</p> <p class="ql-block">三年级郝海霞老师讲授《 荷花 》。</p> <p class="ql-block">四年级苏娟老师讲授《乡下人家》</p> <p class="ql-block">五年级马恬老师讲授《祖父的园子》</p> <p class="ql-block">六年级姬丽萍老师讲授《寒食》。</p> <p class="ql-block">一年级王亚璨老师讲授《认识图形（二）》</p> <p class="ql-block">二年级许生梅老师讲授《除法的初步认识》</p> <p class="ql-block">三年级李丹老师讲授《口算除法例2、3》</p> <p class="ql-block">四年级陈美玲老师讲授《解决问题》</p> <p class="ql-block">五年李文婷老师讲《2、5倍数的特征》</p> <p class="ql-block">六年级拓敏老师讲授《折扣》</p> <p class="ql-block">四年级柳文慧老师讲授 U nit 2 My Family</p> <p class="ql-block">五年级冯云老师讲授 Spring is coming!</p> <p class="ql-block">包年级领导和同组教师认真听课。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示后，主备教师对授课的教学思路和方法进行阐述，并对本课所在单元进行详细而深入的解读。</p> <p class="ql-block"> 同组教师就本课中存在的问题及需要改进、更换的教学环节进行评议和探讨。主备人根据讨论意见，对教学设计进行二次修改和优化，体现集体智慧，又显现个人特色；既加强了教师间的经验交流，又促进了教学方法的深入探究，为课堂教学改革和高质量教学提供有力支撑。</p> <p class="ql-block"> 如何科学、合理地布置作业也是互研活动的重点内容之一，各组教师从培养学生听、说、读、写四方面能力这一目的出发，根据教学内容的要求和特点，结合本年级学生的学情特点，力争使作业形式多样化，富有自主性、创造性和有效性。既能减轻学生作业负担，又能提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 通过深入开展互研活动，增强了组内老师间的协作精神，进一步加深了对教材的理解与把握，整合了教学资源，达到博采众长、资源共享的目的。促使教师不断优化教学过程，提高课堂效率，同时更有效地提高了教师对信息化课程的设计与组织能力，为专业化成长开拓了更加广阔的空间，切实促进了教师的专业成长，为教学质量的整体提升助力！</p> <p class="ql-block"> 盈盈寸草心，悠悠教育情。南小老师们将继续以集智备课为常态，在学中备、备中研、研中教，立足课堂，秉持初心，携手共进，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">图片：各互研组</p><p class="ql-block">撰稿：张 玮</p><p class="ql-block">审稿：闫树宏</p>