<p class="ql-block"> 梨花谢了春红，太匆匆！寒冬腊月的坚守只为谱写华丽的篇章。2021-2022学年上学期期末考试已落下帷幕。为进一步强化教学质量意识，发现和了解教学工作中存在的问题和不足，2022年3月3日，我校召开了上学期期末质量分析总结会。全校老师参加了此次会议，共同分析、总结了上一学期教学中取得的成绩、存在的问题及改进措施。</p> <p class="ql-block"> 各年级组针对本学段特点分别召开了“年级组质量分析会”。</p> <p class="ql-block"> 六年级组由郭校长主持，并由王校长针对期末测试的各学科成绩进行了详细的分析，点对点分析到位，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">郭校长从六年级各科成绩汇总分析强调:</p><p class="ql-block"> 一是要学会角色转换，把自己当成学生，触摸到学习中可能出现的问题，找到教师与学生之间的那段距离。</p><p class="ql-block"> 二是要创设适合学生发展的教学活动。从学生成长角度而不是获取知识的角度设计教学，这样才能更好地提升学生的核心素养。</p><p class="ql-block"> 三是精心设计课堂作业。既要面向全体，又要关注差异；既要关注基础，又要突出能力培养。新的学期，老师提升自己的作业设计能力已迫在眉睫。</p> <p class="ql-block"> 各位教师拿数据说话，用实例把脉，对本次考试情况进行了细致分析：从错例呈现、归因分析、改进措施等方面入手，多角度、全方位、层层剖析。</p> <p class="ql-block"> 语文老师们从试卷呈现特点及学生答题情况两方面进行经验交流与分享。大家都关注到，题目板块设置科学，题型设计新颖，容量难易适度。呈现出人文性、综合性、灵活性，重积累运用、重思维发展的特点。</p> <p class="ql-block"> 七年级组由史主任组织分析了优势中的一些做法，给每位教师树立了典范；多样化的教学手段、坚持不懈对潜力生跟踪，为每个孩子的全面发展提供保障。</p> <p class="ql-block"> 英语老师们就整体的出题导向进行了深入分析、深度挖掘和多维探讨，找出双减背景下命题中考查核心素养的关键点，对标发现教学中的不足，进而提出有效教学策略。</p> <p class="ql-block"> 八年级组由张校长主持，对比了上次测试学生总体水平，进行了有针对性的解析，分析考点的变化和解题策略的延伸，力争做到课堂有效，高效高质量的完成课堂教学任务。</p> <p class="ql-block"> 老师们激烈讨论、分享了双减下如何创建高效课堂：课前精心备课，优化教学内容。课堂重点突出，注重恰当语境的创设，注重学生兴趣培养和参与课堂的积极性。课后分层作业，注重激励性评价。</p> <p class="ql-block"> 数学老师们从试卷分析、学生答题情况、引发的数学思考、今后的教学建议四个方面进行了质量分析，认真查找问题，深入剖析原因，谋划整改措施，提高数学教学质量。</p> <p class="ql-block"> 通过召开这次全校范围内的期末质量分析会，在今后的教学中，我们深知，教师先要拓展自己的视野，丰富自身学科知识，提升学科素养，才能提升学生的各项能力。</p><p class="ql-block"> “考改”促“课改”，“双减”促“提质”。以优质教育创造美好生活，黄道镇中心学校全体教职工将踔厉奋发，笃行不怠，继续书写黄道镇中心学校教育高质量稳发展的新篇章！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黄道镇中心学校教导处</p><p class="ql-block"> 2022.3.3</p>