<p class="ql-block"> 公开课是学校教学研究的重要环节,是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台,是教师相互学习,取长补短的良机。 为了提高我校教师的专业水平,促使教师更快成长,平等中心小学本学期每周四教研活动——开始啦!</p><p class="ql-block"> </p> 公开课 <p class="ql-block"> 参加本周公开课展示活动的2位老师是:一年级的杨滢老师、六年级的曹渝老师。两位老师都非常重视此次活动,精心准备教学课件,把最好的状态展现出来。</p> 一年级语文 <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年级杨滢老师——《小公鸡和小鸭子》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这节课杨滢老师上得扎扎实实,从猜谜导入到识字写字,再自然过渡到朗读学文。整节课行云流 水,颇为流畅,亮点颇多。杨滢老师注重朗读的指导与训练。教学中老师指导学生多种方式读课文,读中想象,读中思考,读中感悟,不仅懂得小公鸡和小鸭子的不同习性,还能体会小公鸡和小鸭子之间的团结友爱,互相帮助,从而受到启发,懂得关爱他人的道理。</p> 六年级语文 <p class="ql-block" style="text-align: center;">六年级曹渝老师——《那个星期天》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 曹渝老师在教学时紧紧抓住我的心理活动,不仅启发学生去认真体会人物的情感,而且从侧面引导学生重视写作手法,课堂十分精彩。整节课中,曹老师善用鼓励性的语言,与学生们进行互动。学生们津津有味地读着,快乐地思考着,积极发言,课堂气氛活跃,收到了良好的教学效果!</p> <p class="ql-block"> 课堂中听课老师们认真记录,学生们端端正正上课,等待老师的提问,针对不同的问题,学生们做出了精彩的回答!</p><p class="ql-block"><br></p> 教研活动 说课 <p class="ql-block" style="text-align: center;">杨滢老师说课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">曹渝老师说课</p> <p class="ql-block"> 在评课研讨环节,各年级组的语文老师代表给出了针对性的指导建议,达到了教而研的目的。</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己见,肯定了优点,也提出了自己的建议,让我们都受益匪浅。</p> 学习作业设计专题会 <p class="ql-block"> 分学科集体学习《河南省小学作业设计与实施指导意见》</p> 语文教研组 英语教研组 数学教研组 <p class="ql-block" style="text-align: center;">周鹏校长针对此次教研活动作总结讲话</p> <p class="ql-block"> 公开课后,语文组成员对公开课进行了评课活动,可以说这是教师之间一次思想的碰撞、理念的交流。<span style="font-size: 18px;">思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在研讨里收获。教研活动的开展,加强了全体教师之间的相互交流和研讨,达到了教研课预期的目的。随后我校全体教师认真学习各学科有关《河南设计与实施指导意见》。每一节公开课都是其任课</span>教师完美智慧的结晶,希望我校的教研活动蒸蒸日上,打造出一支优秀的一流教师团队。</p>