<p class="ql-block"> 开学之际，幼儿园为了进一步提升教育教学质量，加强师德师风建设，培育教师教育情怀，全面提升教师队伍整体素质，进一步提高师德修养的自觉性，与北京市东华门幼儿园共同携手参与了北京教育学院院长杨秀治教授《让师德点亮未来—新时代教师职业道德修炼》师德培训会。</p> <p class="ql-block"> 开始培训前，杨秀治教授提出了什么是新时代教师的职业道德。拥有好的心态，识时务，高境界，深情意，对孩子面带微笑，进行情感上的交流，心灵上的沟通，心中装着什么，最后所展现的行为就是什么！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《想一想，说一说》</p> <p class="ql-block"> 好老师应该是什么样？不同的理解不同的定位，在这里，杨秀治教授心中的好老师是这样的！</p><p class="ql-block">观点一（角色）：幸福的使者，真善美的化身</p><p class="ql-block">观点二（素质）：心-爱，脑-懂，手-做</p><p class="ql-block">观点三（标准）：学生喜欢，家长信任</p><p class="ql-block"> 领导放心，同伴赞成</p><p class="ql-block"> 自己满意，朋友喜欢</p> <p class="ql-block"> 通过教师自述师德故事，深刻体会到，教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，还是作用于学生的教育手段。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《做一做，说一说》</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，杨秀治教授组织老师们一起玩了拍手游戏进行互动，从中体验，领会和表达。看似平常而又简单的拍手游戏，从中的收获是什么？</p><p class="ql-block">1、发展竞争意识和合作意识发展</p><p class="ql-block">2、提升预测和判断能力，反应与驾驭能力</p><p class="ql-block">3、加速认识，增进友谊</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《听一听，说一说》</p> <p class="ql-block"> 为什么要修炼教师职业道德？什么是教师职业道德？如何修炼教师职业道德？</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 新时代的教师职业道德对教育行业要求更高，我们不仅要有强大的坚定的信念，还要修炼自己的境界，不断尝试，充盈自己的内心，以饱满的热情和阳光去迎接每一天！</span></p> <p class="ql-block"> 每个人都是不一样的烟火，教师职业道德修养在教师自身道德品质的形成和发展中具有决定性的意义，逐渐自我锻炼，自我改造，自我陶冶，自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，形成自己独特的风格！</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训，老师们也受益匪浅，对杨教授的培训风格和内容意犹未尽，对自己接下来的工作，对新时代的教师职业道德有了更新的认识。</p> <p class="ql-block">图文编辑：杨桦</p><p class="ql-block">图片提供：师德小组</p><p class="ql-block">审核：张博</p>