<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。为提升全体师生人文艺术修养，营造和谐人文校园氛围，3月1日下午，我们虹桥学校语文教研组全体教师在教学楼一楼会议室进行了新学期第二次教研活动，本次活动的主题是分级整理经典诵读内容，由教研组长柳冬霞老师主持并安排。</b></p> <p class="ql-block"><b>语文教研组组长柳冬霞老师首先宣布行政历有关教研组的活动，即分级整理经典诵读内容：</b></p><p class="ql-block"><b>1.徐瑞娜、邓培红、刘昀怡三位老师整理初中诵读内容。</b></p><p class="ql-block"><b>2.小学部商讨分级整理方案，按方案整理内容。</b></p><p class="ql-block"><b>3.责任到人，制作文档。（发给文员排版）</b></p><p class="ql-block"><b>4.文员排版印发。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 接下来老师们分组讨论，各抒已见，经过激烈的思维碰撞，确定了最佳分级方法。根据学生诵读的广度、深度和进度，诵读的方法和习惯、情感、态度价值观的养成，把经典诵读内容分为若干等级，定期对各年级经典诵读进行考核，并对开展有特色的班级给予奖励。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 最后总督导孙老师就本次活动进行了深入的总结。为我们今后的教研指明了方向。也对我们语文组中教师提出了具体的要求。他希望我们积极参与校内组内教研，争取在以后的每一次教研活动中完善、提高自我。具体如下：</b></p><p class="ql-block"><b>1.明确活动目标；</b></p><p class="ql-block"><b>2.活动要有评价；</b></p><p class="ql-block"><b>3.高效课堂要严抓不懈；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>4.抓好班风促学风，完善，升华，形成特色。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 徜徉在三月的时序中，品味着语文组家人们的智慧，有爱，有暖，有希望。让我们把对教研的追求，对学生的期许，对未来的憧憬，一并融入到这美丽的三月中，编织出锦上添花的璀璨，期待下一次更多的成长！</b></p>