【实小集团教研】深入分析思得失砥砺前行向未来——新密市实验小学教育集团英语组质量分析教研会

新密市实验幼儿园

在这草长莺飞、充满生机的季节里，新密市实验小学教育集团2021—2022学年上学期期末学业水平测试已圆满结束。为了总结经验，克服工作中的不足，2022年3月1日下午，在吴晓彤副校长、马丽军副校长、孙新峰主任的带领下，实验小学英语组全体教师齐聚一堂，进行了一场反思、交流、总结、提升的研讨盛宴。会议流程分为四部分：问题分析、优秀教师经验交流、备课组长质量分析以及教学建议。 如切如磋准分析 孙新峰主任从学生学习过程中存在的问题入手，细致地分析了问题存在的成因，建议我们从学情分析、课堂授课、作业设计、作业反馈等方面寻找自己教学中存在的不足，积极反思，学会整改，真正做到教有实效。 　育人先育心，培果先培根，各年级优秀教师从“老师把控课堂”，“树立榜样，激发学生的学习兴趣”、“主抓课堂，加强辅导，分层过关”、“提目标，提要求”等方面，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，正所谓“他山之石，可以攻玉”，相信每一位耕耘者都会有所收获! 求同存异共探讨 　备课组依据本次测试反映出的问题，以在＂双减”背景下，备课组是如何保质增效展开了别开生面的讨论。 　　在讨论中，大家都谈到了一个中心问题，实现“双减”目标，首先需要做好两件事：一是提高我们课堂教学质量；二是提高我们的作业设计能力，实现作业提质减量。提高课堂教学质量，关键在于我们自己，要求我们具备较高的教学设计能力。这就要研读课标、解读教材、分析学情，做到教学评一致，真正做好落实好我们日常的备、讲、批、辅、评等一系列工作。 　　这就需要我们在设计作业时要根据课型、内容等实际情况，结合教学目标和学情选择某一类或某几类作业进行设计，要确保每个类型的作业都要有梯度和层次性，以满足不同层次学生的学习需求。让分层作业落地生花，提升孩子们学习英语的热情，继续呵护孩子学习英语的兴趣，进而促进我们的教学质量的提升。 水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。在热烈的讨论中，大家更明白了在双减背景下，我们要做什么，如何做，相信大家一定收获颇丰。 如琢如磨共发展 　　其次，孙新峰主任结合各年级的实际情况给出了实用的教学建议。 一、夯实基础，从字母的正确拼读书写到单词的记忆词汇的积累，都要有具体的要求。二、重视听力实践训练，学会带问题聚精会神的听。三、口语训练要成为常规，课堂用语要丰富，学生对教师的课堂指令熟悉反应迅速。四、作文创作要辨内容，抓细节，会仿写，有目标。五、注重测评策略的指导。六、英语语法努力方向的24字：先例后法，意义领，提醒注意，点到为止，随遇随点，随时归纳。七、抓好培优辅困工作，提高三率，缩小班与班之间的差距。八、重视书写训练指导，包括单词、句子、对话和语篇书写格式。 不忘初心再出发 　　最后，吴晓彤校长高度肯定了每位教师的付出，同时也提出了更高要求：有的放矢抓课堂，以学生的学情为起点，落实“双减”，提升学生学习力，打造王牌学科。 　　马丽军校长提出在实干的前提下，寻找突破点，打造亮点。她指出听力测试是孩子们的薄弱项，我们可以运用自己的智慧把它打造成孩子们的优势。两位校长的真挚话语，犹如明灯，让我们向光而前！ 　　操千曲而后晓声，观千剑而后识器。让我们借助“双减”的东风，明确目标，提升自身素质，卯足干劲，干实事，既要拥有效率意识，策略意识，责任意识，又要有长远意识，向常规课堂要实效，让教学有章可循！星光不问赶路人，时光不负有心人，让我们结伴而行，一起向未来！ 图/文:程丽丽刘伟丽解巧红