<p class="ql-block"> “与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。”为了进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量，督促教师勤学习、重研究、多交流。</p><p class="ql-block"> 3月3日上午我校数学组开展了以“同课异构展风采，同伴互助促成长”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，董桂萍主任安排近阶段工作：</p> <p class="ql-block"> 1、各年级组进行同课异构分组教研，通过集体备课、听课、研讨和交流等方式提升教师高效课堂操作技能，以点带面，充分发挥活动辐射作用，促进高效课堂建设、有效教研活动的开展和有效的学生辅导，快步进入内涵提升发展。</p> <p class="ql-block"> 2、安排落本学期实综合社会实践活动，制定相应计划。综合社会实践课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去。亲身体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 3、各年级组做好经典课题设计研究，在教学中要渗透数学文化，在小学数学教学中融入数学文化具有一定的作用，能让学生了解数学起源和发展，激发孩子学习数学的积极性。</p> <p class="ql-block"> 其次，各年级组对同课异构教学设计进行讨论研究。</p> <p class="ql-block">说说优点</p> <p class="ql-block">提提不足</p> <p class="ql-block">探讨新思路</p> <p class="ql-block">制定新方案</p> <p class="ql-block"> 大家群策群力，最终形成新的更完善的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 本次数学教研活动，让我们收益匪浅。我们也将一如既往抱着赤诚之心，做好每次教研活动，上好每一堂课，在教育道路上不断前行！</p> <p class="ql-block">图文编辑：田辉</p><p class="ql-block">初 审：董桂萍</p><p class="ql-block">终 审：张新博</p>