小彩笔画室22年寒假作品欣赏

小彩笔

<p class="ql-block">木木老师简介:木木老师,原名李海燕。曲靖市作协会员,曲靖市珠源文学社小作者辅导老师,南京市鼓楼二小名师郭学萍(长辫子老师)领导的全国统编教材下的小学创意写作“种子教师”。作品散见于《散文选刊》《散文诗世界》《博爱》《读者》(原创版)《珠江源》《文学天地》等报刊杂志及网络平台。获2018年全国首届“童话里的世界”创作二等奖,获奖作品由莫言题词,高洪波作序,江苏凤凰文艺出版社集结出版。辅导过多篇小学生作文刊登《少年文艺》《蜜蜂报》《曲靖日报》《童心里的诗篇》《曲靖M小名家》《掌上曲靖》等报刊杂志及媒体网络平台。有学生获第十届韬奋杯中小学生创新作文大赛优秀奖。</p><p class="ql-block">&nbsp;地址:富源县老恒邦酒店三楼小彩笔画室15887495119</p> <p class="ql-block">幼儿阶段</p><p class="ql-block">🎨绘画没有捷径,</p><p class="ql-block">多练就有手感了,</p><p class="ql-block">多画就有处理画面的经验了,</p><p class="ql-block">多画就知道颜色怎么搭配了,</p><p class="ql-block">多画就把构图练稳妥了,</p><p class="ql-block">多画形就准了,</p><p class="ql-block">一定要有坚持学习的信念[机智][机智][机智]</p><p class="ql-block">你———坚持了吗?</p><p class="ql-block">​【小彩笔画室】</p><p class="ql-block">以下孩子们部分作品欣赏</p> <p class="ql-block">【共勉】有家长说:很多机构都有199/399……小彩笔画室只有980/1998……殊不知,便宜的才是最贵的……</p><p class="ql-block">在碎片式非系统的学习中,一知半解,最终浪费孩子的黄金学习期!黄金学习期!黄金学习期!重要的事情说三遍[让我看看][让我看看][让我看看]</p><p class="ql-block">最后发现让孩子学习的…</p><p class="ql-block">要么将就</p><p class="ql-block">要么讲究</p><p class="ql-block">请一定要提前了解</p><p class="ql-block">什么是美育?</p><p class="ql-block">​【小彩笔画室】</p><p class="ql-block">​</p> <p class="ql-block">学习就是不断坚持的过程,</p><p class="ql-block">没有一蹴而就的成功,</p><p class="ql-block">只有点滴的积累,</p><p class="ql-block">绘画积累的知识和定力,</p><p class="ql-block">会在长大之后运用到生活中去!</p><p class="ql-block">​</p> <p class="ql-block">有人说:孩子学画画,学了一年也没画出什么像样的东西,好像白学了一样。</p><p class="ql-block"> 一位著名大师的话分享给大家:“当我还是个孩子的时候,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉!”</p><p class="ql-block"> 那么,学过画画的孩子,他的气质里藏着的就是他曾经练习过的绘画审美。</p><p class="ql-block"> 送给所有坚持的家长们!</p><p class="ql-block">您的孩子会因为您的坚持而更加优秀!</p> <p class="ql-block">审美的能力是花钱买不来的</p><p class="ql-block">也不是一个月的速成班能够学来的。</p><p class="ql-block">学过画画的人大概都有这样的体会</p><p class="ql-block">日常生活中的瓶罐</p><p class="ql-block">学画前没觉得如何</p><p class="ql-block">开始学画后,会觉得身边的一切都充满美感…</p><p class="ql-block">小彩笔画室</p> <p class="ql-block">发簪</p> <p class="ql-block">独立完成</p> <p class="ql-block">22年1月寒假水墨</p> <p class="ql-block">幼儿绘本阅读</p> <p class="ql-block">手工制作在孩子手工制作的很多时候,都是老师先提供一些事物的图片或者造型,然后引导孩子们发散性思维去思考,再调动制作热情,让孩子尽情的发挥自己的想象力,创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力,还对孩子的创造能力有了很好的培养。</p> <p class="ql-block">学画画永远需要</p><p class="ql-block">新的课题、新的内容</p><p class="ql-block">新的方法、需要不断去尝试</p><p class="ql-block">不断去感受、不断寻求自己的观念</p><p class="ql-block">与与众不同的表现方法…</p><p class="ql-block">【小彩笔画室】新课研发继续努力中......</p><p class="ql-block">【小彩笔画室】一直被模仿从未被超越[</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《西游记》</p>