<p class="ql-block"> 为了加强我校的教学常规管理，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平。根据学校工作安排，由教导处王冠涛主任为组长，张永春副校长、董建奎主任、王彦梅老师、杨红娜老师、徐文弦老师为组员成立的检查组对我校教师教案、学生作业进行本学期第一次教学常规检查、评估。</p> <p class="ql-block"> 教案是教师思想、教学智慧、教学风格的体现，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。</p> <p class="ql-block"> 我校教师教案的四大亮点:1.能根据所任学科教材特点制定具体的教学目标，体现了新课程理念，设计合理，教学过程条理清晰，重难点把握准确到位。2.教案详实，环节齐全，教学过程比较详细，教学流程充分体现了自主、合作、探究的课堂教学模式。3.每课时都有课后反思，撰写具体详实。4.老师们备课认真，教案书写规范美观。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。有效地布置和批改作业，有利于更进一步巩固教学效果。本次检查就学生作业交送是否整齐、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业是否能及时改正、教师布置作业是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。</p> <p class="ql-block"> 通过这次作业检查，我们也看到了一些亮点：</p><p class="ql-block"><br></p> 亮点1 <p class="ql-block"> 作业次数充足，布置适量，作业题型多样，教师能认真执行学校制定作业规范要求。不同年级，不同班级都取得了很好的效果，在规范方面有大幅度的提升。</p> 亮点2 <p class="ql-block"> 作业批改认真。在批改作业方面，教师十分认真，学生有订正，教师有复批，而且有创新，部分教师能针对学生的问题所在，批出批语及鼓励性语言或符号。</p> 亮点3 <p class="ql-block"> 作业批改日趋规。学生作业可圈可点之处借助图形和符号，如：下划线、圆圈等进行标注。</p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次促进，本次我校教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，相信在以后持续的教学常规检查中，我校教师的专业素养定能够得到稳步提升，教学质量会跃上新的高度！</p><p class="ql-block"> 总之，希望我们每位教师都能从这次教案、作业检查活动中找到自己的不足，反思自我，争取在今后的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效！</p>