书香浸润假期，阅读助力“双减”——林西县第二小学寒假读书交流会

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特级教师于漪先生说：“教师的成长之源便是读书。”教师的精神成长，需要高品质阅读的滋养；教师的专业发展，也需要经典专著的引领。为进一步推进“双减”背景下的“读物管理”，打造“书香校园”，推动教师主动学习和教师专业成长，我校采用多种形式，鼓励教师阅读。2022年3月3日上午，林西县第二小学音体美英组开展了寒假教师读书交流活动。 　　本次读书交流的书目是苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》。苏霍姆林斯基自17岁便投身于教育事业，是前苏联著名的教育实践家和教育理论家，在《把整个心灵献给孩子》一书中记载了他与一个班级学生朝夕相处的五年时光。 　　首先是马翠翠老师，她分享到：“教育者，首先要有仁爱之心。”教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。高素质的教师应该真诚地热爱每一位学生，应该平等地对待每一位学生，应该永远不对任何学生轻言放弃，应该乐于像苏霍姆林斯基那样“把整个心灵献给孩子”。 　　其次是刘春丽老师分享说：教低年级的孩子时，他们在文字的表情达意上有它的局限性。语文课上可以在理解词语和课文时用上音乐、动作、甚至绘画、视频……帮助学生理解。不仅开发了学生的智力，使学生变得聪明，而且让学生时时体味来自学习的快乐和幸福。 真诚的赞美，发自内心的鼓励，无私的关心和帮助，是沁人心脾的玫瑰，是滋养万物的阳光雨露，作为一名教师，把爱心留给学生，不断向把整个心灵献给孩子迈进! 　　徐娟娟老师说：教师应该拥有对教育的爱心和热情。我们要始终记得正是出于我们对于教育的热爱才会引导我们走向教师这个行业。在这本书中苏霍姆林斯基所写的教育实践字里行间流露出他的爱，这包括他对教育事业的爱、对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！”作者深爱着这些孩子，他亲昵地称他们为“小家伙、小鬼”，他认为教师首要的职责就是“爱孩子”。因为爱，他期望每一个孩子都有着健康的体魄；因为爱，他也竭尽全力去帮助孩子们学会学习。所以说，爱孩子是作为教师的最基本的条件。 　　刘佳老师认为：“爱学生，必须了解学生。”苏霍姆林斯基说：“教育——这首先就是人学，不了解孩子……就谈不上教育。”一个不了解儿童的人是无法成为一名教师的。教育，是为了人的一门学科，不管是什么现象、事实、规律、原理、原则，毫无例外的，都必须为人服务。苏霍姆林斯基说，“只有那些始终不忘记自己也曾是个孩子的人才能成为真正的教师。”教师要用童心唤醒爱心，用爱心滋润童心。 　　最后，陆野老师说：真正的教育是一种心心相印的活动。作为老师，我们对学生有着特殊的感情是一种无私的爱。因为每个学生都是从一张白纸开始的。我们的每一笔都是未来的答案。爱学生就是要及时发现学生的闪光点，进行欣赏教育。事实上，当孩子犯错时，他们迫切需要的是理解和帮助，而不是严厉的批评和惩罚，或许孩子看起来最不值得爱。往往这种时候的学生最需要爱的时候。 　　一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在“双减”背景下，二小的老师们会努力去爱所教的所有孩子，愿把整个心灵献给孩子，追随苏霍姆林斯基的脚步，做一个对教育充满感情的人，在教育的道路上不断前行。