<p class="ql-block"> 《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。而多年以后，陶罐完好如初，铁罐却无影无踪。寓言告诉我们，要看到别人的长处，正视自己的短处。学习第二部分时，我引导学生从陶罐的语言中感受他的美好品质。</p><p class="ql-block"> 师：这一部分哪个细节令人感动？</p><p class="ql-block"> 安昀：陶罐让人们将铁罐也掘出来，并称呼他为“我的兄弟”。</p><p class="ql-block"> 师：读到这儿，你想说些什么？</p><p class="ql-block"> 马宏璟：陶罐不计前嫌。</p><p class="ql-block"> 齐志彬：陶罐以德报怨。</p><p class="ql-block"> 季天兆：陶罐真是“宰相肚里能乘船”。</p><p class="ql-block"> 夏一一：老师，我想起泰戈尔的那句话：“世界以痛吻我，要我报之以歌。”</p><p class="ql-block"> 掌声响起。</p><p class="ql-block"> 我一下子觉得自己无比渺小，课堂生成远远超出我的预设——“胸怀宽广”“谦虚友善”等教参上的权威解读跟孩子真切的感受、灵动的情思比起来，显得那么苍白无力。小夏同学引用的那句话是我们午诵教材《快乐诵读》中的诗句，眼前的场景激活了她的积累，二者如此完美的契合，令人拍案叫绝！</p><p class="ql-block"> 孩子， “世界以痛吻我，要我报之以歌”，将这句话送给你们，也送给我自己。</p>