为了全面推进信息技术应用能力提升工程2.0，达到三全面一提升，努力打造一支学科与信息化紧密融合的高素质教师队伍，3月1日和3月2日下午蒲村中心小学分别举行了教师信息技术应用能力提升工程2.0讨论会和启动会。<div> 在讨论会上，康校长首先带领全体教师解读了四个维度下的30个微能力点的能力描述和具体要求，让老师们充分讨论，最后确定了8个学校层面的能力点，并修订了学校的“”提升工程2.0“”整校推进规划。<br><div><br></div></div> 在“提升工程2.0“启动会上，康校长首先传达了2022年岐山县中小学信息技术应用能力提升工程2.0得会议精神，并作了本次信息技术应用能力提升工程2.0的动员讲话，希望全体老师以认真、严谨、细致的态度对待。并强调：信息技术素养是教师终身学习应具备的基本能力。本次项目是在1.0的基础上推出的工程，意在提升一线教师的信息技术应用能力，激发学生学习的欲望，努力提高课堂教学水平，让学科与信息技术高度融合，希望各位老师能高度重视本次提升工程的学习，并通过参与校本活动来有效提升自己的信息应用实践能力，更好地指导自己的教育教学工作。 学校管理团队的徐主任首先从学校所选的能力点着手，带领老师再次研读了8个能力点的具体描述、标准和后期要上交的各类认证资料；其次是讲解了学校校本研修活动设计与具体实施步骤；最后给全体教师演示了信息技术应用能力提升成功2.0的平台操作方法，并强调了各个时间节点，要求各教研组和教师个人要快速根据学校所选的能力点来完善教研组计划和教师个人研修计划，为后期开展学习做好铺垫。 最后，康校长作总结发言。希望老师们在接下来的校本研修过程中，能努力学习理论知识，相互讨论，积极参与教研活动来打磨课自己，不断提升信息化教学应用能力。<div> 本次启动会，不仅让老师们对信息技术应用能力提升工程2.0项目有了更深的领悟，还增强了老师们教育的使命感和责任感。我们一定会乘着信息技术应用提升工程2.0的东风，将所学到的信息技术知识有效地运用于学校的教育教学工作，努力推动学校稳步向前发展。<div> <br></div></div>