<p class="ql-block">为了进一步落实青岛版《科学》教材的教育理念与素质要求，使教师准确把青岛版小学科学教材的机构体系和编排思路，帮助任课教师准确熟练把握课标、驾驭教材，改进教学方法和教学手段，于2022年3月3日，在平邑县街道二小进行平邑县小学科学教材培训活动。</p> <p class="ql-block">主要内容为小学科学一年级、二年级教材介绍、教材课例及点评。平邑县小学科学教研员和小学科学教师积极参与了本次培训。</p> <p class="ql-block">本次培训由赛博附小管媛老师和西城实小胡兰兰老师两位教师主讲。首先管媛老师从教材课标解读、内容编排、教学目标和各课教学活动等方面对一年级小学科学教材进行讲解。这使我们知道了一年级的科学课要侧重训练感官观察、比较、分类、提出问题等技能方法，告诉我们要以学定教、因材施教。</p> <p class="ql-block">一年级在注重兴趣的同时，还要关注学生科学思维能力的培我们要立足学生发展的特点，关注良好课堂学习习惯的培养，，指导他们在具体的问题情境中，动手动脑学习科学，亲身体验科学探究的过程</p><p class="ql-block">在科学学习的过程中，我们要充分创造机会指导一年级学生逐步学会用科学的思维方法发现问题、思考问题、解决问题，促进学生科学思维能力的养成，不断提升他们的科学素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接着胡兰兰老师则是从小学科学二年级下册教材地位分析、教材编写特点以及教材内容三大方面向我们细致的讲解了青岛版科学教材的独到之处。</p> <p class="ql-block">二年级科学是小学科学的启蒙阶段，上好科学课，有利于提高学生的科学素养，同时为三年级科学的学习做好铺垫。在双减政策下一二年级不在进行书面考试，因此在课堂教学中，我们既要关注学生的知识掌握情况，还要关注学生的情感体验。</p> <p class="ql-block">本次教材培训让我受益匪浅，也给每一位科学教师带来了专业性的引领，我们在教学中要关注学生，从实际出发，关注学生已有的知识基础和生活经验，我们还要关注科学，抓住科学的本质进行教学，一节好的科学课新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。在培训中提升，在实践中成长，相信通过这次培训，今后科学教学一定会跨出新的步伐，更上一层楼！</p>