探索让教学更丰盈

Yxh

<p class="ql-block">  2022年3月2日下午15:20十一师一中高中语文组教师齐聚一楼录播室期待着本学期第一次集体教研活动。</p> <p class="ql-block">  距通知的活动正式开始时间还有十分钟,老师们已经自觉开始了《教育部基础教育司2022年工作要点》的学习。进一步明确了2022年国家将主要围绕“巩固提高、深化落实、创新突破”三个方面开展重点工作。</p> <p class="ql-block">  随后,老师们以腾讯会议的形式参加了由兵团教育学会中学语文教学专业委员会主办,新疆生产建设兵团高中语文徐金凤名师工作室承办的“高中新课程新教材主题研讨展示”活动。</p> <p class="ql-block">  主持人李明老师简洁的致辞后,接着概述了新课程四大变化。立刻进入活动主体——说课环节。首先,来自兵团二中冯甜甜老师带来了《掀起你的盖头来——走进家乡文化生活》的说课。</p> <p class="ql-block">  第二位是石河子二中的何琴老师。她的说课的题目是《以天下为己任——倾听理性的声音》。接下来,克拉玛依实验学校的段园睿老师结合自己的教学实践,为大家带来了生动且实用的《情境化多样性作用初探——“双新”背景下高一语文作业设计》。</p> <p class="ql-block">  通过此次线上观摩学习活动,我们一睹了科研型老师们的风采,让我们感慨万千。以人为镜,可以知得失。冯老师立足本土,发掘新疆独特地理环境下的地方文化,通过搜集民间故事,说新疆话,讲新疆节等活动,激发学生了解家乡文化,热爱家乡的美好情感,生培养学生的家国情怀。她将语文学习生活化,实践化。</p> <p class="ql-block">  何琴老师用敏锐的教学智慧,多元的教育方法,丰富的教育活动把课堂经营得充实、丰盈而有颇具新意。</p> <p class="ql-block">  段老师是推动新课标落地的忠实的探索者,践行者和领航者。</p> <p class="ql-block">  在活动中,段老师还进行了学生作业展示。她把用心收集了大量的学生作业,对作业中存在的学习问题进行了详细的梳理归类。她还根据作业内容,有意识地在作业中培养学生的规范意识。段老师强调,所有的作业设计都要回到课本。教师要潜心研读大单元的导语,从整体上思考。</p> <p class="ql-block">  近两个小时的学习观摩,老师们真切地感受到:教学研究是一个教师专业成长的必由之路。老师们纷纷表示,教学的魅力在于不断思考,不停探索,大胆实践,随时梳理,及时总结。立足学科,充分利用本地资源,发挥学科特长,从具体学情出发探索多样化作业,积极把语文学习引入学生的日常生活,力争让语文学习活动生活化,深入化。学无止境,思无尽头。</p> <p class="ql-block">  最后,程小英老师强调:“将作业设计纳入整个教学设计中,树立大单元教学意识,自觉把作业目标与学习目标联系在一起。尽量将作业,特别是预习作业与单元目标一一对应。这可能是‘双新’‘双减’背景下提高教学效率的有效途径。”</p> <p class="ql-block">  新学期,让我们扬帆再起航!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:喻小华</p><p class="ql-block">审核:张晓艳</p><p class="ql-block">制作:十一师第一中学高中语文组</p>

老师

作业

教学

学习

活动

语文

高中语文

学生

新课程

生活化