<p class="ql-block ql-indent-1">为扎实做好教学研究工作,根据第二师教研室工作计划，对第二师物理单元设计上一阶段实践工作进行阶段性反馈研讨，第二师教研室于2月24日组织召开了为期四天的物理单元设计教学研讨会议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次联片教研是在四个名师工作室带领下进行的，负责人分别是李斌老师，张国锋老师，夏永刚老师及彭玉婷老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李斌老师工作室的单元主题是“争做小电工”，上课教师是三十一团赵旭老师。赵旭老师巧妙的将电路搬到了建材废料上，学生亲身体验了连接电路、验电、安装灯泡等活动，解决了学生“谈电色变”的问题，改变了以往“纸上谈电”的教学方式，获得了各位老师的好评。</p> <p class="ql-block">各团老师线上听课</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张国锋老师工作室的单元主题是“眼睛如何看世界”，这个背景贯穿了整个单元，非常符合基于深度学习的大单元教学设计。这节课分为四个任务进行，且均由学生演示讲解，突出了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏永刚老师工作室的单元主题是“透镜极其应用”，上课内容是《生活中的透镜》。本节课的设计非常细致，<span style="font-size:18px;">课堂内容丰富，各个</span>环节层层递进，通过多个实验锻炼了学生的动手能力和团队合作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭玉婷老师工作室的单元主题是“光现象”，彭老师工作室将《光现象》和《生活中的透镜》整合到了一起，由塔什店中学刘玉林老师教学《制作显微镜和望远镜》。刘老师将课堂交给了学生，学生充分参与到了课堂中，充分体验了从放大镜到显微镜、望远镜的探究制作中。这节课不仅让学生学到了知识，而且还十分有趣，虽然有不完美的地方，但在探究项目式学习的过程中是成功的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我校教师听课</p> <p class="ql-block">评课记录</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次联片教研是基于“深度学习”背景下的项目式学习的课堂实践，尚处于初步探索阶段。所以本次活动的目的是检验老师们深度学习的成果，但出乎意料各工作室都拿出了满意的答卷，也正式开启了“深度学习”之路！</p><p class="ql-block"><br></p>