“减负减压”百花吐芳菲 “增能增效”蜜獾作新篇——临河二小一一班多彩寒假生活盘点

赵莉茹

随着“双减”的落地，蜜獾迎来了小学生活的第一个假期。“减负、减压、增能、增效”，过丰富多彩的假期生活成为我们寒假的主旋律。 为树立孩子们“学科学、爱科学”的意识，培养孩子们强烈的好奇心，动手能力、观察力、主动参与能力，主动探索科学区域的能力；本着不聚集、不扎堆的原则，假期伊始我们开启了“走进科学小实验”研学之旅，八个小组不同的小实验精彩纷呈。 第一小组实验 :《探究液体分层》实验原理：饮料，植物油，酒精，这些物质拥有不同的密度，而密度较小的将会维持在上方。所以液体会有分层。 活动心得:实验本身就充满了好奇和未知，通过有趣的小实验，既满足了孩子的好奇心，又培养了专注的探索精神和善于观察的良好习惯，同时提高了孩子的动手操作能力。科学和生活巧妙地联系起来，让孩子既玩得高兴，又学得开心。 第二小组:《探究汽水的秘密》实验原理：装有柠檬酸和小苏打混合溶液的瓶子中加入泡腾片，并且使劲摇晃，酸碱相遇，产生了大量的气泡，这就是我们经常喝到可乐产生气泡的原理。组长总结：研学活动圆满结束，通过这次小实验，大家学习到了新的知识——酸碱度，并且了解了汽水的气泡是怎样产生的。 第三小组:《瓶子吹气球的秘密》实验的科学原理：碱性的小苏打与酸性的柠檬酸相遇会发生酸碱化学反应，产生大量的二氧化碳气体，气体越聚越多就把气球吹大了。实验收获：这次实验让小朋友们观察到了酸碱化学反应的神奇现象，简单了解到酸碱化学反应的科学原理。科学实验活动以实际操作的方式，让小朋友切实感受到科学的魅力，丰富了小朋友的学习经历。 第四小组:脱色的饮料 实验原理：色母片具有吸附作用，有色饮料通过色母片的吸附变成无色。活动收获：小小的实验，却蕴藏着大大的科学，通过科学实验孩子们发现身边万物之间的相互作用、相互变化，运用科学实验他们通过现象了解了本质，孩子们的观察、动手、思考能力得到了提高，促使他们在实践中树立科学精神。 第五小组:《探究人造雪》实验原理：白色的树脂粉末是具有比较高的吸水率，可以吸收相当于本身体积100倍以上的水分。这个实验就是利用了树脂的吸水性，形成了类似于雪花的效果。收获：通过这一次实验，丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识！这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。 第六小组:《小小科学家粉笔DlY》实验原理： 制作彩色粉笔的原料是模型粉。模型粉溶于水后产生沉淀。沉淀的模型粉干燥之后就成了能在黑板上写字的粉笔了。 活动收获：小朋友们亲自动手，开动大脑，把科学和生活巧妙的联系起来，既玩的高兴，也学的开心。每一个科学小实验，不仅使孩子们收获科学知识，而且给孩子们带来更多的自豪感和满足感，使学习变得更加有趣，好玩。真正在玩中学，在学中玩。 最精妙的科学启蒙，就是让孩子在生活中感受科学的魅力。爱上科学！就从这里开始！ 第七小组:把字写在鸡蛋里实验的原理：因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，它能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸会穿过蛋壳，和蛋清膜发生化学反应。鸡蛋煮熟后，字迹就出现在蛋白上了。 收获：实验虽然失败了，但是孩子们在实验的过程中学会了团结合作、正确的面对成功与失败，就像我们的班级愿景一样：向善向美，快乐自信，奋勇拼搏，永不言弃。相信孩子们定会向着美好与快乐，自信与阳光出发。 第八小组: 《见证彩虹雨的奇迹》实验原理：质量重的液体会向下沉，质量轻的液体则向上浮，因此油比水轻则浮在水上面，而色素比油和水的质量重，所以会沉到水底，沉入水中的过程就产生了梦幻的彩虹雨。实验心得:这个实验真是太有趣了，它一方面锻炼了我们的动手能力，另一方面就是食用油的密度小于水的密度，还有色素与水相互溶解，最终形成了梦幻的彩虹雨，让我们从中明白了一个科学知识。 表达，搭建幸福心桥！ 阅读，筑造精神家园。 　　大手牵小手沐浴书香情！ 写一手好字，传一代文明！ 　　助力冬奥，见证“更快、更强”！ 为冬奥喝彩——巧手做冰墩墩。 丰富多彩的寒假生活结束了。孩孑们在各顶活动中收获着不同的体验，不同的快乐！见证了竞技体育的更快更强；体验了科学的神奇；小讲堂中展示自己的风采，树立自信；书香墨酣中传承着中华文明……“双减”让孩子们冲破了桎梏，用自已的视角看世界，享受童年的美好！ 疫去国安，三月我们将带着满满的收获再踏新征程。