<p class="ql-block"> 2022年的春天，注定是一个叫珲春人民难忘的季节，一场突然爆发的新型冠状病毒肺炎疫情令所有人动容动情。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一、坚守教育初心，担当防疫使命</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 防控疫情，人人都是战斗者；战胜疫情，人人都是急先锋。3月1日刚刚得知疫情消息，校长肖志军立即组建了六小教师志愿者团队，积极响应政府的号召，第一时间奔赴疫情防控第一线，勇敢地加入这场没有硝烟的战斗。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 六小有一批可敬可爱的教师们，三尺讲台上，他们教书育人，是可亲可敬的人民教师；疫情来袭，他们走下讲台，争做家园守卫者！他们不顾自身安危，不分昼夜，舍小家顾大家，危难当前，首当其冲，站好岗位，为百姓守好家门。 用自己的勇敢与担当，用自己的爱与责任，为孩子们树立了学习的榜样，为夺取“战疫”胜利作出了六小人的贡献!</p> <p class="ql-block"> 二、疫情防控不松懈，教学准备不停步</p><p class="ql-block"> 面对疫情，珲春六小始终坚持一切工作以疫情防控为先的原则基础上，结合全市防疫实际情况筹备本校线上教学各项工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一场突如其来的疫情虽然延迟了开学的时间，却阻挡不了孩子们前进的脚步。依据教育部办公厅、工业和信息化部办公厅《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》、吉林省新冠疫情防控办公室《关于春季学期延期开学期间教育教学工作方案》和《延边州中小学校疫情期间“停课不停教、停课不停学”线上教学工作指导意见》（延州教 基字〔 2022 〕1 号） 等文件要求，停课不停教、停课不停学。3月2日晚，珲春六小先后召开了学年组长会议、会议探讨、制定疫情期间上网课前的各项准备及要求。</p> <p class="ql-block"> 1.制定珲春六小疫情期间上网课，下沉防疫两手准备工作倡议书。</p><p class="ql-block"> 在校长肖志军的带领下，全体教师充分做好网课、下沉抗疫的两手准备，随时待命，我们团结一心，听从党的命令和指挥，为抗击疫情做出自己的贡献！</p> <p class="ql-block"> 2.制定网课课程表，依据不同学段学生身心发展特点，科学、合理安排授课时间与授课内容，注重学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 3.确定各教研组教研时间，积极开展教研活动。网课期间利用组内教研教师们相互学习、相互借鉴，在教研过程中自觉提高自身的理论水平，以及教育教学能力，积极促进自身的专业成长，为投身于教育教学事业提供强有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 4.建立互帮互助共同体，缓解授课教师工作压力。</p><p class="ql-block"> 学校为每位班主任安排了搭班教师，帮助班主任老师批改作业、协助班主任教师管理网课期间的日常班级工作，共同成长，为有效开展网课工作保驾护航！</p> <p class="ql-block"> 5.抓好线上教学培训活动，充分利用优质教育资源共享优势，更好地服务线上教学工作。</p> <p class="ql-block"> 6. 做好分层教学，保证线上教学全覆盖。重视对疫情防控一线人员子女和留守儿童的照顾，加大对学习困难学生的帮扶力度。</p><p class="ql-block"> 7.增强网络安全意识。明确班级群主责任，严格核实所有成员身份， 严格落实实名制度， 严 格审核群内发布信息， 杜绝陌生人随意入群现象，强化线上教学信息安全工作。</p> <p class="ql-block"> 三、诊断网络教学，夯实网课质量</p><p class="ql-block"> 网课教学已经进行了一周，六小的全体师生认真对待，努力学习，共“课”时艰，不负韶华！</p> <p class="ql-block"> 1.网课时间及内容。</p><p class="ql-block"> 落实“双减政策”，加强线上教学管理。学校经过了前期的网课准备工作，于3月6日开始进行线上授课，课间休息时，组织学生进行爱眼操、居家体育锻炼等。授课科目为语文、数学、英语、科学，并按照课表为学生推送防疫知识、音乐欣赏、体育锻炼、美术绘画小制作等居家相关活动。</p><p class="ql-block"> 2.学年调查教师和学生教科书情况。</p><p class="ql-block"> 3.试课与上课。</p><p class="ql-block"> 试课时邀请家长进入直播间，确保正式开课时连麦功能开通，同时对家长进行线上授课时间和内容的告知，提醒家长做好线上授课设备的准备，并且对线上授课提出要求，告知家长管控好学生居家上网课对手机的使用。 每天上网课前做好学生签到工作，掌握学生的学习状况；上网课期间，教师要尽量缩减学生使用电子设备的时间，把握好网络授课时间。批改可以微信小组交流、教师讲解、微信批改、网课当堂检测等等，可以适当的放慢教学进度，但要保证网课质量和效果，继续作业分层设计。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4.集体备课。</p><p class="ql-block"> 3月3日，各组教师先进行独立备课，各组要提前备出一周的课，调试好课件，每周各学年组开展一次线上集体备课。按时参加二实验大学区的各项线上活动。网课期间，教导处会随机听课，参与各学年组的集体备课。</p> <p class="ql-block"> 5.作业批改反馈。</p><p class="ql-block"> 我校老师们用心布置各科作业，全批全改，想尽各种办法在线上为同学们答疑解惑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 6.体育和阅读。</p><p class="ql-block"> 各班每天安排体育锻炼活动内容、时间和阅读内容，规定锻炼项目，推荐阅读书目。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 7.小手大智慧，网课展风采。</p><p class="ql-block"> 每天早晨上课前班主任推送防疫心理小知识；课间，班主任组织学生做眼保健操；孩子们通过自己的小手帮助家长做家务劳动、尝试做科学小实验等，展现了属于自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 8.下一步打算。</p><p class="ql-block"> 教师方面：</p><p class="ql-block"> 1.加强教师网课信息技术应用培训；</p><p class="ql-block"> 2.组织网络听课研讨活动，积极开展网络集体备课活动，教学领导包保学年，进行教研、备课、上网课、作业批改等指导；</p><p class="ql-block"> 3.通过多种方式，落实检查任务，跟踪学生学习情况，以微信群、电话等检查学生课内作业的完成质量，保证网课质量；</p><p class="ql-block"> 4.每周开展一次网络学习评价活动，查漏补缺；</p><p class="ql-block"> 5.加强学生网课课堂管理，采用提问、签到、教师互助小组等形式管理课堂与作业批改。</p><p class="ql-block"> 学生方面：</p><p class="ql-block"> 1.规范学生网课课堂听课签到；</p><p class="ql-block"> 2.多种形式检查作业完成情况；</p><p class="ql-block"> 3.每周开展一次网络学习评价活动，查漏补缺，评价、反馈、表彰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 珲春六小全体教师疫情期间做好本职工作，做好网课准备，并随时准备深入前线。</p><p class="ql-block"> 虽然疫情阻挡了我们外出的脚步，却不能阻挡我们成长的步伐，在别样的日子里我们开启了别样的成长！宅家学习的日子也精彩！期待春暖花开我们校园相见！</p>