课例送研显美思研学实践出真知——李霜地理工作室赴屯昌县开展专题研修暨送课送研活动侧记

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根据《海南省中学卓越教师工作室项目实施方案》的要求，为充分发挥卓越教师工作室在教师专业成长和教育科研中的示范、引领、辐射作用，提升区域中学地理教师的专业水平，李霜中学地理卓越教师工作室于2021年4月22-25日，在屯昌县开展了主题为“美思地理教学主张下的课例研讨和研学活动”专题研修。 活动安排 送教送研 　　本次送教送研活动在环境优美的屯昌中学举行。 优美的校园环境 校园琼剧长廊 　　本次送教送研活动由工作室成员——屯昌中学的张学桃老师主持。 张学桃老师 初中课例研讨 　　4月23日上午，首先由工作室成员林海花老师给大家带来一节复习研讨课——《南北方差异复习》。 授课课题 师生互动 　　林老师的复习课教学设计简练精巧，三环节的设计，逐步深入，循序渐进提升学习的深度。 精美课件 　　本节课以导学案为抓手，提高复习效率，突出复习的实效性。 精美课件 　　复习课通常给大家的印象是枯燥乏味，炒冷饭。林老师这节课因为设计精巧，给予学生自主学习的空间，激发学生的兴趣，取得良好的效果。 精美课件 精美课件 　　课后，先由授课教师谈了自己的设计思路、教学效果及反思。接着，听课教师对本节课谈了各自的感想——有收获，有学习，有赞美，有同感，有碰撞，也有建议，大家畅所欲言。 特别是海师大的赵从举副院长，提出了宝贵的意见及具有可操作性的建议。 精彩点评 经验交流 　　紧接着由工作室的主持人李霜老师为大家做经验交流：《中考地理备考》，李霜老师的经验交流高屋建瓴，以地理核心素养的培养为终极目标，从教师素养、教学内容、学习效果、文本处理等几个维度来谈中考地理的备考，让我们明确了备考方向，理清备考的思路，大家受益匪浅。 李霜老师边讲边板书 　　李霜老师的经验交流既有理论高度，也有案例分享。 经验交流 专题讲座 　　地图是地理的第二语言，而地理图表可以说是地理的灵魂。 海师大的赵从举副院长从视觉心理对地理图表阅读效果影响的角度，为大家带来一场别开生面的专题讲座《视觉心理对地理图表阅读效果的影响研究》。 赵从举副院长做专题讲座 　　赵院长有多年的中学地理教学经验，因此对中学地理的基础研究很有深度，有具有广泛的意义。 对地理图表的阅读是地理学习的基本技能，但在平时的教学实践中，对地理图表的阅读的教学效果不理想。 赵院长先从理论基础开始阐述研究的必要性。紧接着进行了大量的现状调查并分析，提出了几点地理图表学习中存在的问题：学生学习地理图表的兴趣不足，学生欠缺再现地理图表的能力，学生缺乏读图、用图的基本能力等。 赵从举副院长做专题讲座 　　赵院长从具体的案例提出如何强化视觉心理对地理图表的视觉效果，比如多媒体技术、电子地图等。 赵从举副院长做专题讲座 　　一个上午，满满当当，虽累但很充实。 参加上午活动的部分教师 高中课例研讨 　　下午，先由工作室成员陈圣瑾老师呈现一堂高中的研讨课《地域文化与城乡景观》。 授课课题 　　陈老师以问题为导向，从身边的地理入手，积极调动同学们的学习兴趣，激发好奇心，让同学们产生强烈的求知欲。 板书汇总学生的问题 　　陈老师在课堂上非常注重师生互动、生生互动，在这样的互动中提出问题、探讨、解决问题，在思维碰撞中共同学习，一起提高。 互动产生思维碰撞 　　整堂课在陈老师的引导下，学生自主学习，互相探讨，共同解决大家提出的问题。 精美课件 精美课件 　　生动有趣的课堂，深深吸引着听课者。 专心听课的老师和学生 课堂诊断与评课 　　课后由来自国兴中学的何适老师进行了深入而富有质量的课堂诊断和点评。 何老师进行课堂诊断和点评 　　何老师觉得这是一节严谨而高质量的地理课，接着归纳和小结了陈老师的教学过程。第三点谈了他的感受：（1）陈老师的备课和教学思路抓住了当代高中地理教学的特色；（2）真正做到把课堂还给学生，让学生带着疑惑，带着悬念，带着一种充满激情的渴望去学习。第四点是赞叹陈老师的勇敢和自信，敢如此放开课堂的生成。第五是本节课的一个亮点：课堂小结独具特色。 同时，何老师也提出了两点不足：一是在三星堆图片的运用上不到位，没有真正发挥它的作用；二是对“地域文化”的概念没有讲透讲清楚，何老师的建议是，先弄清楚“地域文化”的概念后，再进行下个环节的教学，效果会更加理想。 认真聆听何老师点评的老师们 专题讲座 何老师讲座的课题 　　最后，由何适老师压轴出场，给大家带来一场容量巨大、针对性强的讲座《中国区域地理学习策略》 　　何老师先从区域认知的内容、基本思路，区域差异的比较技巧、区域联系与协调发展的分析思路进行理论铺垫。 　　接着，何老师从对自然环境（地形、气候等）的影响阐述中国区域地理的差异。 　　何老师由面到点的阐述，很有层次感，把东北地区作为案例进行分析。 　　何老师从近几年的高考题中来分析中国区域地理的学习策略。 　　最后，何老师从高考命题的角度对区域地理的学习策略进行分析。 讲座结束后，大家意犹未尽，还想着如何从何老师那学到更多的复习策略。 参加下午活动的部分教师 研学活动 研学目的地：梦幻香山文化园研学主题：乡土地理——热带高效农业研学 初识香山 　　刚进到梦幻香山文化园的门口，导游热情接待了我们，并开始介绍梦幻香山文化园的发展历程、景区简介、核心理念等。 初识文化园 研学团队 亲手体验 　　在导游的带领下，研学团队来到研学第一站——DIY精油手工皂，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实践出真知。 认真聆听工作人员介绍制作方法 制作方法介绍 制作方法介绍 制作方法介绍 开始制作 　　经过四十多分钟的制作，再等一个多小时成品就可以新鲜出炉了！ 参观香立方 　　香立方园里种有许多种香植物，走在里面，连空气都是香的！ 参观加利坡城堡 　　离开香立方后，乘坐电瓶车前往加利坡城堡，品尝纯天然的柠檬🍋水。 柠檬采摘 　　离开加利坡城堡后，我们来到柠檬种植园，了解柠檬种植情况——需要的水热条件，土壤，种植的间隔，生长周期，成果率，成熟果的酸度等等。 挑选柠檬也是个技术活 种植园里基本都用的喷灌技术 　　送教送研和研学活动相结合，理论与实践融合，不仅收获了精神食粮，还收获了物质食粮，很充实。