学习促成长 培训助提升——松柏镇中心幼儿园探究数学、分级阅读培训活动报道

阳春市松柏镇中心幼儿园

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">  为了更好地提高幼儿园教师的理论素养和实践能力,造就一支基础扎实、业务精良,能适应幼儿园改革、发展的创新型师资队伍。2022年3月2日晚上,松柏镇中心幼儿园邀请了张嘉恒老师对全园教师进行了分级阅读和探究数学的指导培训。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"></b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 探究数学 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">  数学是幼儿园五大领域课程中“科学领域”的重要组成部分,也是一门基础的学科,同时也广泛地应用到生活的各个领域。幼儿数学教育是帮助幼儿建立与发展初步的数概念,从而促进幼儿思维能力发展的一项活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 在培训过程中,张老师分别从操作数学材料、流程梳理,学具的多元化使用,教学重难点解析几方面进行了详细的讲解。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 通过年级组设计教学活动、说课,集体研讨,让老师们认识到要培养好孩子们的数学能力,重在课程游戏化,探究生活化,利用环境教育和生活教育,不断促进孩子们探究能力、逻辑思维能力、动手能力、表达能力的不断发展,从小爱上数学活动。</b></p> 分级阅读 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">  在培训过程中,张老师将早期阅读教育的目标分级、教法创新、着力培养幼儿的语言运用能力,创建“自由阅读--理解阅读--创意阅读”的递进教学模式。通过这种教学模式实现让幼儿会阅读、能创编、善表演的目标。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">  通过本次培训活动,不仅提高了我园教师分级阅读和探究数学教学的专业素养和活动组织能力,还激发了老师们课程研讨的兴趣,为以后的教学活动开展提供了有力的指导。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 专业成长,你我同行!助力幼儿健康、快乐成长,我们一直在努力!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">拍摄:张爱盈、梁松花</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">图/文编辑:梁松花</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">审稿:张仕带</b></p>

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