<p class="ql-block">又是一年春草绿！</p><p class="ql-block">今年初春对我们而言，有了特别的意义。</p><p class="ql-block">松山湖第三小学第一次筹备会议召开了！</p> <p class="ql-block"> 一 、 行走：在中心的春天里</p><p class="ql-block"> 一早， 欧劲主任带着新老师岑老师，刘老师和罗老师走在春天的中心小学的校园里。</p><p class="ql-block"> 欧主任介绍了松小的文化理念，建筑特色，校园文化，教室布置等，更提到我们要继续传承东莞中学松山湖“自主 和谐 共同发展”和中心小学“让教育从生活开始，与生命同行”的办学理念，饮水思源继往开来，才能更好的发展！</p> <p class="ql-block"> 二 、惊叹：我们梦中的校园</p><p class="ql-block"> 回到三楼我们的筹备办，学校简介图、建设效果图和课程体系图吸引了我们的目光。</p> <p class="ql-block"> 我们的第一次会议开始了。</p><p class="ql-block"> 赵校、欧主任、谢金凤老师，刘灿老师、岑振祥老师、罗宇航老师、杨宇老师、梁炯钊老师和张先庆老师参加了会议。赵校给我们讲述了第一次筹备会议的意义，“我们的未来是崭新的，任务也是艰巨的。”</p><p class="ql-block"> 会议主要分成三个部分：学校建设情况介绍，自我介绍和课程介绍。</p><p class="ql-block"> 欧主任从地点分布、建筑布局、室内安排等方面，给我们层层揭开了三小的神秘面纱。小伙伴们听得入了迷！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">此处省略一百张图片，</p><p class="ql-block">心存感恩与期待，我们终将会遇见！</p> <p class="ql-block"> 三 、交流：我们将携手并进</p><p class="ql-block"> 会议的第三部分是自我介绍。</p><p class="ql-block"> 或激动或幽默或深刻，老师们的自我介绍各具特色，赵校和欧主任适时到位的点评，更是增进了大家的了解。</p><p class="ql-block"> 您好！亲爱的伙伴！茫茫中缘分让我们我们相遇，为同一目标而来！“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”小学也如此，那是学校最宝贵的财富！</p> <p class="ql-block"> 四 、深思：我们的发展规划</p><p class="ql-block"> 会议的第三项，也是重头戏，是赵校给我们作全方位的办学“软件”介绍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">赵校的声音沉稳坚定。从办学思想到课程结构到课堂教学到德育工作都指引了详细的方向。</p><p class="ql-block">在教育的3.0时代，做前瞻性的教育，办创新型的的学校！</p><p class="ql-block">要做专业领域的领先者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">从教育的角度看教学，</p><p class="ql-block">从社会的角度看教育，</p><p class="ql-block">从未来的角度看教育。</p><p class="ql-block">赵校高瞻远瞩，在无数个加班的日夜中，把他的思考融入进几万字的，厚厚的《面向未来，做教育的领跑者——东莞市松山湖第三小学办学筹划书》里。</p><p class="ql-block">每人一本，干货满满！</p><p class="ql-block">后期我们将会陆续介绍。</p> <p class="ql-block">此刻此时，插播几则“新闻”回放：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（2月17 ，18。室内设计装修，教室桌子，办公室，图书馆……一张一张图片过，一个一个项目谈……）</p> <p class="ql-block">（2月15 一个早上两批人，谈设计，材质，方案，要求……科学性在吗？合理性在哪？每一个细节都不能马虎）</p> <p class="ql-block">（1月12，东莞电视台采访。政策解读，办学思想，工程进展……）</p> <p class="ql-block">（1月11，8点到12点。线上会议沟通建设方案。垃圾站的设计、建筑体量、容积率……）</p> <p class="ql-block">很多很多个这样的日子，赵校和欧主任的线上线下沟通，还有各级部门进行大大小小的沟通。更有很多我们看不见的日子，在背后默默付出。</p><p class="ql-block">从硬件到软件，</p><p class="ql-block">为学生和教师赋能，</p><p class="ql-block">他们担当重任，走在了最前面！</p> <p class="ql-block"> 五、回响：思考的火花在延续</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">“一朵云推动另一朵云”。伙伴们就这样被点燃了。智慧</span>的火花仍交流中碰撞，在筹备室，我们继续探讨课程，在中心小学的饭堂，我们继续深入内涵发展。</p><p class="ql-block"> 下午，梁老师还在找罗老师讨论学科融合……我们的第一次筹备会议结束了，</p><p class="ql-block">又没结束……</p> <p class="ql-block">因为：</p><p class="ql-block">我们仍在追寻，追寻生命的成长，追寻文化，追寻品质，追寻童心，追寻创意......</p><p class="ql-block">正如赵校所说：</p><p class="ql-block">“我们一路追寻，我们不断发现</p><p class="ql-block">所有追寻，都源于梦想，</p><p class="ql-block">有梦想，人生才会有意义</p><p class="ql-block">因为追寻，所以会发现，</p><p class="ql-block">有发现，未知就不再遥远！</p><p class="ql-block">让我们在用预见未来的眼光把握住正在到来的机会，在这纷繁复杂的教育变革大潮中，以领跑者的姿态，留下我们昂扬的身影和智慧的火花！”</p>