<p class="ql-block"> 华东师范大学叶澜教授说过，“班级是学校集体的细胞，学生在校生活的家，从教育角度看，他是学生实现成长和教育化的基地”。在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，所以班级文化的建设应成为校园文化建设的重要组成部分。</p> <p class="ql-block"> 本学期，我校以班级文化创建为抓手，不断增强环境育人功能，要求各班班主任组织学生精心布置班级，营造主题鲜明，栏目新颖的班级文化氛围。开学初，学校对班级文化建设工作做了安排部署，2022年3月2日，学校组织校委会全体成员及全体班主任对各班班级文化建设情况进行观摩交流并检查评比。</p> <p class="ql-block"> 各班的班级文化建设栏目有“班务栏”、“公告栏”、“卫生角”、“图书角”、“学习园地”、“荣誉栏”、“励志平台”、“职业生涯规划”等。精彩纷呈的班级文化建设让每一堵墙变成“无声的导师”，让每一个角落成为文明的源泉，让教室成为学生美丽温馨的家园，让教室成为一种教育和教学的外部文化环境，增添学生学习生活乐趣，消除学习后的疲劳，养成文明行为习惯，培养正确审美观，增强班级向心力，凝聚力，激发学生爱班爱校的热情。</p> <p class="ql-block"> 各班布置不仅整体美观大方，各具特点，彰显高雅审美情趣，而且处处体现一中学子个性风采，书法、剪纸、绘画等特长尽显墙面，展现出学校培养“全面发展的人”的丰硕成果。</p> <p class="ql-block"> 在教师和学生的共同努力下，通过丰富多彩的班级物质文化建设活动形成良好的班风，营造出和谐，积极向上的班级氛围，从而使班级成为学生的知识集散地，人格熏陶地，心灵归宿地。</p> <p class="ql-block"> 通过检查评比，我们发现各班都能根据本班的特点，在教室的布置上精心安排，合理规划，使班级布置处处绽放异彩。在内容的选择与编排、版块的设计、图案的装饰等诸多方面不仅饱含浓郁的文化气息，同时具备了一定的审美价值，能让人耳目一新，赏心悦目。但同时也发现了我校班级文化建设中存在部分问题，如部分班级主题不够突出，布局不够合理，缺乏美观性和创新性。</p> <p class="ql-block"> 班级是学生学习生活的主要场所，“它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地”。班级文化建设因而显出其复杂性和重要性，作为一名教育工作者尤其是班主任应对它给予充分的重视，努力上好这门隐形课程。希望我校的班级文化建设在实践中不断创新，在创新中追求实效，力求给学生营造良好的学习、生活环境。</p> <p class="ql-block"> 康乐一中政教处</p> <p class="ql-block">撰稿：牟克昌 窦浩杰</p><p class="ql-block">图编：胥文亮</p><p class="ql-block">审核：孙良忠</p>