【方正教育】乘大单元教学之春风,绽情境化课堂之花朵。——记册山街道中心小学语文大单元“素养·活动”优质课评比

刘金花

<p class="ql-block">  大单元“素养·活动”教学不断深入教师的教学课堂,为进一步深化统编教材研究,展示我校小学语文“素养•活动”实验研究初期成果,大力提升语文教师课堂教学研究能力,我校特于3月1日在中心小学五楼会议室举行册山街道中心小学语文大单元“素养•活动”优质课评比活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">张建强校长、李秀彬主任、徐国良主任</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span>全程参与讲课比赛</b></p> <p class="ql-block">  全处九位教师参与此次优质课评比活动,各位老师的充分准备,为大家带来了一节又一节精彩的课堂教学,每一位老师都用自己独特的教学风格吸引着我们的目光。</p> 精彩展现 <p class="ql-block">  徐文霞老师执教二年级下册的《画杨桃》,作为低年级,教师对生字词的教学比较扎实、详细,指导朗读有方法,教师语言富有亲和力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">二年级下册五单元《画杨桃》</b></p> <p class="ql-block">  主晓红老师执教六年级的《真理诞生于一百个问号之后》,采用活动教学的方式,结合课后训练点,循循善诱,通过不断让学生读文,完成活动表格,充分调动了学生自主学习的积极性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">六年级下册五单元</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">《真理诞生于一百个问号之后》</b></p> <p class="ql-block">  四年级下册老舍的《母鸡》一文,李春婷老师将整节课分为四个活动进行,教学环节清晰有条理,能够把握本课的训练要素。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">四年级下册四单元《母鸡》</b></p> <p class="ql-block">  李莉莉老师为大家呈现了一节《青蛙卖泥塘》,教师语言热情,在指导学生识字读文方面方式较多,内容丰富且扎实。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">二年级下册《青蛙卖泥塘》</b></p> <p class="ql-block">  朱舒心老师同样执教了四年级下册的《母鸡》一文,教师为学生设置了“辩论赛”的大情境,学生分为正反方辩论“母鸡是否令人讨厌”,以场面描写,关键词等为基点,引导学生感知作者情感、态度的变化,让学生在辩论赛中轻松愉快的感知课文,活动清晰有趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">四年级下册四单元《母鸡》</b></p> <p class="ql-block">  徐梦安老师执教三年级下册的《肥皂泡》,教师抓住了本课的训练点,层次清晰,以活动的形式呈现,紧扣课后习题的语用要素。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">三年级下册六单元《肥皂泡》</b></p> <p class="ql-block">  五年级下册的《刷子李》是由郭小晶老师执教,教师创设了本课的学习主题:“说”奇“论”妙,以活动的形式,围绕读人物之奇,品文章之妙,再读奇人,争做奇人展开学习,轻松有趣。教师风格大气、语言幽默,很吸引学生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">五年级下册五单元《刷子李》</b></p> <p class="ql-block">  刘丹老师执教了一年级的《棉花姑娘》,教学贴近一年级学生的实际,语言亲切,带领孩子们去读棉花姑娘的故事,教师采用多种方法帮助学生读字识词,引导孩子们读好长句子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">一年级下册八单元《棉花姑娘》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  刘静老师执教的也是一年级的课文《端午粽》,刘老师为学生们带来了一节“粽香十足”的学习盛宴,通过具体的事物“箬竹叶”,让学生在看、闻、摸中认识包粽子的箬竹叶,调动了学生的各种感官,教学生动有趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">一年级下册四单元《端午粽》</b></p> <p class="ql-block">  通过本次优质课评比活动,我校语文教师对于大情境任务教学有了更深的认识,对于一些按照旧的教学思路和方式进行的课堂也有了一定的反思,做好大单元“素养·活动”的教学,一定要深入研究并理解单元双要素,不断思考如何将语文要素在课堂教学中进行扎实的训练,相信在全体语文教师的钻研努力中,一定可以不断提高语文教学效率,找到提高学生素养的秘钥!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 撰稿人:刘金花</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿人:朱建博</p><p class="ql-block"><br></p>

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