精准分析 备战中考—八年级地理生物分析会

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<p class="ql-block ql-indent-1">人勤春早绘新景,勠力同心可断金。3月2日下午,在八年级领导的组织下,八年级地理生物全体老师、全体班主任齐聚一堂,探学情,研成绩,定目标。刘泽校长莅临指导,统筹安排八年级地理生物备考工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第一项</p><p class="ql-block ql-indent-1">地理备课组长尹新生老师从整体出发,对上周周考成绩进行详细分析,对周考试卷难易程度进行介绍。他结合年级学情,快速帮助老师们了解班级情况,分析出各班的优弱点,理清思路,探讨如何高效学习地理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第二项</p><p class="ql-block ql-indent-1">生物备课组长赵永刚老师精准分析八年级周考生物成绩。接着他讲解课学生的薄弱点,如答题不规范、错别字、审题错误等方面,这些都会影响学生成绩,需要加强监督。永刚老师说生物的题目也比较灵活,需要在背诵基础上多理解,多总结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第三项 </p><p class="ql-block ql-indent-1">优秀班主任代表徐成娟老师分享地理生物学科的背诵管理经验。她从三方面展开:一感谢优秀专业的教师团队,带领孩子们共同成长;二作为班主任,要勇挑重担,带领孩子们一起科学备考,全程陪伴。要多督促,勤提醒。三要关注学生本身,借助复习,快速查漏补缺,不留漏洞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第四项</p><p class="ql-block ql-indent-1">优秀班主任康慧君老师分享了她们班的复习方法。规矩在前,让学生们高效利用时间,在规定时间内习惯去完成相应的任务;纪律保证,需要确保上课对这些学科的听课效率;默写检测,以检促学,营造良好学习氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第五项</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘校长对八年级地理生物学科做备考引领。首先刘校长肯定八年级老师们勠力同心,备战中考的团结高效精神;</p><p class="ql-block ql-indent-1">接着他同老师们探讨复习方法:一要分层管理学生,制定相应的复习计划;二要多学习,教师组内多教研,高效备课,精选试题,及时学习最新备考理念;三要有规划,多复盘,多分析,打好八年级备考第一枪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第六项 </p><p class="ql-block ql-indent-1">杨传栋主任感谢每位老师的无私奉献和高度负责精神。他希望老师们能多沟通交流,互相学习,合理分配时间,管理高效精准。同时,他希望老师们也关注学生心理,稳定心理是学习的保证,避免八年级现象,为学习备考做好保障。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议第七项</p><p class="ql-block ql-indent-1">尹金丽主任从她们班具体事例出发,分析周测的作用。她说成绩是用来鞭策我们,学生和家长的。要关注数据背后的含义,认真分析,找准对策。要通过成绩观察学生的变化,进行及时沟通。八年级团队要细化教研,地理生物高效练题,达到课堂效率最大化,共同朝着最终目标前进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于即将到来的地理、生物考试,八年级全体教师和同学们都力排万难,“乘风破浪”,相信在所有人的努力下,我们一定能“直挂云帆济沧海”!</p>

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