“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”诗中的“竹马”你知道是什么吗？你玩过“骑竹马”的游戏吗？文中的爸爸也给女儿找了一匹出色的马，让我们一起去文中看看吧！<br> 1.请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。<div><br><div> 2.认真听读课文，不熟的字音再跟读几遍，并标好自然段。</div></div> 3.让我们把本课的生字读一读，组组词。 4.说一说你有什么好办法记住它们。 5.让我们做一个小游戏，给下面的生字归归类，比一比谁对的最多。 你答对了吗？ 6.读一读下面的这些词语，你知道是什么意思吗？ 7.让我们来读一读文中的句子。 8.生字，句子学完了，让我们试着有感情的朗读课文，先来听听下面这位小朋友的朗读。 9.认真品读第一二自然段，边读边想象画面，自己动手来画一画吧。